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115年 - 115 四技二專統測_設計群_專業科目(一):色彩原理、造形原理、設計概論#139315(50題)
115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_乙級:19500 就業服務#139313(80題)
115年 - 115 四技二專統測_農業群_專業科目(一):生物(B)#139312(50題)
115年 - 115 四技二專統測_家政群生活應用類_專業科目(二):多媒材創作實務#139305(50題)
115年 - 115 四技二專統測_家政群幼保類_專業科目(二):嬰幼兒發展照護實務#139302(50題)
115年 - 115 四技二專統測_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一):商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139295(50題)
115年 - 115 四技二專統測_食品群_專業科目(一):食品加工、食品加工實習#139290(50題)
115年 - 115 四技二專統測_衛生與護理類_專業科目(二):健康與護理#139280(50題)
115年 - 115 四技二專統測_衛生與護理類_專業科目(一):生物(B)#139273(50題)
115年 - 115 四技二專統測_商業與管理群_專業科目(二):會計學、經濟學#139268(50題)
最新試題
複選題17. 設 \(\omega = \cos \frac{2\pi}{5} + i \sin \frac{2\pi}{5}\),其中 \(i = \sqrt{-1}\),試選出正確的選項。(A) \((\omega - 1)(\omega^2 - 1)(\omega^3 - 1)(\omega^4 - 1) = 1\) 。(B) \((\omega + 1)(\omega^2 + 1)(\omega^3 + 1)(\omega^4 + 1) = 1\) 。(C) \(\frac{1}{\omega} + \frac{1}{\omega^2} + \frac{1}{\omega^3} + \frac{1}{\omega^4} = 2\) 。(D) \(\frac{1}{\omega + 1} + \frac{1}{\omega^2 + 1} + \frac{1}{\omega^3 + 1} + \frac{1}{\omega^4 + 1} = 2\) 。
複選題16. 從1到20的正整數當中任意選取數字,試選出正確的選項。(A) 選三個數字,此三數可以形成等差數列的情形有90種。(B) 選三個數字,此三數乘積為4的倍數的情形有570種。(C) 選四個數字,此四數可以形成等差數列的情形有63種。(D) 選四個數字,此四數乘積為4的倍數的情形有4035種。
複選題15. 已知實係數多項式 f(x) 最高次項係數為正。又 f(x) 在 x = 1,4 處有極小值,且在 x = 3 處有極大值。根據上述條件,試選出正確的選項。(A) f(1) < f(3) 。(B) 存在實數 a, b 滿足 1 < a < b < 3 ,使得 f'(a) > f'(b) 。(C) f''(1) > 0 。(D) f(x) 的次數可能為5。
最新申論題
設 \(\alpha\)、\(\beta\)、\(\gamma\) 是三角形 ABC 的三個內角,證明 \(\sin \alpha + \sin \beta + \sin \gamma \leq \frac{3\sqrt{3}}{2}\)。
坐標平面上,設 \(A(x_{1},y_{1}), B(x_{2},y_{2})\) 為拋物線 \(y = ax^{2}\) 上的相異兩點,且過 A 作此拋物線的切線為 \(L_{1}\),過 B 作此拋物線的切線為 \(L_{2}\)。若 \(L_{1}\) 和 \(L_{2}\) 交於點 \(P(x_{3},y_{3})\),試證明 \(x_{3} = \frac{x_{1} + x_{2}}{2}\)。
試用兩種高一同學可理解方法證明:\(1^{2} + 2^{2} + 3^{2} + \cdots + n^{2} = \frac{n(n + 1)(2n + 1)}{6}\)。
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最新討論
25. 下列有關組織效能的敘述何者為非? (A)組織效能以達到組織目標的程度來評估 (B)組織效能以達到個人在組織中的滿足感來評估 (C)組織效能要以角色扮演是否符合期望來評估 (D)McGregor的X理論和Y理論中,以X理論較接近組織效能之要求
36. 林老師自編了一個數學測驗,他發現測驗的信度係數很低。下列哪個方式無助於其改善信度? (A)將試題的數量增加一倍 (B)將試題難度調整至難易適中 (C)尋找異質性的學生團體重新測量 (D)提供學生充分的作答時間
13 下列何機關之行政行為,應適用行政程序法之程序規定? (A)各級民意機關 (B)司法機關 (C)監察機關 (D)消防機關
14 下列何者非屬行政裁量瑕疵之類型? (A)裁量逾越 (B)裁量怠惰 (C)裁量無效 (D)裁量濫用
33. 企業團隊在使用 Word2Vec 模型訓練客服文本語料時,若訓練資料量龐大且希望模型能更有效捕捉罕見詞的語意關聯,下列哪一種訓練策略最為適合? (A)採用 Skip-gram 模型,但以隨機初始化權重加快高頻詞的訓練收斂; (B)採用 CBOW 模型(Continuous Bag of Words Model)並結合 TFIDF 權重以強化低頻詞表示; (C)採用 Skip-gram 模型,利用中心詞預測周圍詞語,能更有效學習低頻詞關係; (D)採用 CBOW 模型(Continuous Bag of Words Model),利用周圍詞預測中心詞,能提升罕見詞的語意穩定度
36. 依據我國「教師專業素養指引」中,「了解並尊重學習者的發展與學習需求」為教師專業素養之一,下列敘述不符合此素養指標? (A)了 解並尊重學生身心發展、社經及文化背景的差異,以作為教學與輔導的依據。 (B)了解並運用學習原理,以符合學生個別的學習需求與發展。 (C)了解各學習階段學生之心理需求,並提供心理治療。 (D) 了解特殊需求學生的特質及鑑定歷程,以提供適切的教育與支持。