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115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部︰藝術領域音樂專長#138910(8題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_紡織工程（選試英文）：紡紗學與織布學（包括不織布學）#138909(10題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政（選試英文）、一般行政（選試日文）：行政法概要#138908(4題)

115年 - 115-1 國立新竹科學園區實驗高級中等學校_教師甄選試題_高中健體領域-體育科：專業知識與教材教法#138907(46題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅法務（選試英文）、關稅法務（選試日文）：關稅法規#138906(4題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：基礎圖學(專業一)#138905(1題)

115年 - 作文題#138904(1題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_化學工程（選試英文）：有機化學概要#138903(19題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_會計：問題分析與解決#138902(4題)

30. 如右圖所示之電路，其實現的布林函數 F(A,B,C,D) 為何？(A) \(\\sum (0,1,3,4,6,9,10,12,14)\)。 (B) \(\\Pi(0,1,3,4,6,9,10,12,14)\)。 (C) \(\\sum (0,1,3,10,12,14,15)\)。 (D) \(\\Pi(1,5,7,10,14,15)\)。

29. \(F = X + Y\\overline{Z}\)，若把它轉成 SSOP (Standard Sum of Products) 的形式呈現，下列哪一個答案是正確的？(A) \(F = XYZ + \\overline{XYZ} + X\\overline{YZ} + XYZ + \\overline{XYZ}\)。 (B) \(F = XYZ + XYZ + X\\overline{Y}Z + X\\overline{YZ} + \\overline{XYZ}\)。 (C) \(F = \\overline{XY}Z + X\\overline{Y}Z + X\\overline{YZ} + XYZ + \\overline{XY}Z\)。 (D) \(F = XYZ + X\\overline{Y}Z + X\\overline{YZ} + XYZ + \\overline{XY}Z\)。

28. 請問布林代數 \(F = \\overline{ABCD} + \\overline{ABCD} + \\overline{ABCD} + \\overline{ABCD} + \\overline{ABCD} + \\overline{ABCD} + \\overline{ABCD}\) 可以等效於下列哪一個選項？(A) \(F = (A + \\overline{C})(\\overline{A} + B + C)(\\overline{A} + \\overline{B} + D)\)。 (B) \(F = (A + \\overline{B})(\\overline{A} + B + C)(\\overline{A} + \\overline{C} + D)\)。 (C) \(F = (A + \\overline{C})(\\overline{A} + C + D)(\\overline{A} + \\overline{B} + D)\)。 (D) \(F = (A + \\overline{B})(\\overline{A} + B + C)(\\overline{A} + \\overline{B} + D)\)。

2. 某國家有A，B、C、D四個政黨，A黨有35%的委員，B黨有30%的委員，C黨有25%的委員，D黨有10%的委員，表決議案的時候，必須超過50%的委員同意，才算通過，投票的時候，只有同意代表「1」及不同意代表「0」，不可以投廢票。最後結果，議案通過輸出「1」，不通過輸出「0」。請設計一個投票的系統，並列出布林代數式，並畫出邏輯電路圖。備註：必須要有設計過程。

1. 如下圖所示之電路，電晶體 \(Q_{1}, Q_{2}\) 特性一樣，其中 \(\\beta_{1} = \\beta_{2} = \\beta\)，\(I_{B1} = I_{B2} = I_{B}\)，試證明 \(\\frac{I_{O}}{I_{ref}} = \\frac{1}{1 + \\frac{2}{\\beta}}\)。

9. 請寫出下圖JK正反器設計一同步計數器的狀態表(15) \(1 \rightarrow 3 \rightarrow 5 \rightarrow 7 \rightarrow 0 \rightarrow 2 \rightarrow 4 \rightarrow 6 \rightarrow 1\)。

【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)

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【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

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【警鴿】刑法總則(一)

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溶媒的影響

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：核磁共振光譜學

醫檢師國考_血清免疫

描述：醫檢師國考_血清免疫_血清腫瘤抗原

醫檢師國考_血清免疫

描述：醫檢師國考_血清免疫_過敏反應+自體免疫反應+病毒/細菌血清學檢查+血清腫瘤抗原

1. 下列句子，何者比較適合形容白鷺鷥？ (A)你尋尋覓覓，一樹梧桐的棲宿。 (B)在夜裡，你雙眼明亮如鏡。 (C)你振翅，一搏九萬里，彩翼若垂天之雲。 (D)你像一朵白蓮，立於一方寂寂的清淺。

52. 司馬遷〈史記‧太史公自序〉：「詩三百篇，大抵賢聖發憤之所為作也。」 下列引文表現出的創作觀與之最不類似？ (A)韓愈〈荊潭唱和詩序〉：「夫和平之音淡薄，而愁思之聲要妙；歡 愉之辭難工，而窮苦之言易好也。」 (B)司馬遷〈報任少卿書〉：「乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，退 而論書策，以舒其憤，思垂空文以自見。」 (C)歐陽修〈梅聖俞詩集序〉：「然則非詩之能窮人，殆窮者而後工也。」 (D)劉勰〈文心雕龍‧風骨〉：「夫翬翟備色，而翾翥百步，肌丰而力沈 也；鷹隼乏采，而翰飛戾天，骨勁而氣猛也。」

14. 在「學習共同體」的教空所展現之風貌，下列何位老師的作為或想法不符合其真諦？ (A) 甲師—安排能力強的學生去教導能力較弱的同儕 (B) 乙師—執行學習共同體的老師尊重學生的學習尊嚴 (C) 丙師—認為為學習共同體強調卓越性，養成不斷追求高品質的學習習慣 (D) 丁師—主張公開授課追求的不是「優秀的課堂」而是「學習品質的提升」

40、下列敘述何者錯誤？ (A)宋詞集大成者：蘇軾(B)詞中之龍：辛棄疾(C)詞中之帝：李煜(D)杜陵布衣：杜甫

35. 流體流經圓管時，計算雷諾數（Reynolds number）的四個參數是： (A) 流體密度、流體壓力、流體流速、流體溫度 (B) 流體密度、流體流速、動黏度、流體溫度 (C) 流體流速、流體密度、動黏度、管徑 (D) 流體壓力、流體流量、動黏度、管徑

50 Which of the following best describes the tone of the passage? (A) Informative and supportive. (B) Dismissive and skeptical. (C) Indifferent and impersonal. (D) Argumentative and accusatory.