阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
碩士-數學
銀行業務
1.計算機概論(含硬體及軟體)、2.資訊管理、3.資料結構(含資料庫)
最新試卷
115年 - 台灣金融研訓院第 22 屆風險管理基本能力測驗試題:風險管理制度與實務#138722(60題)
115年 - 台灣金融研訓院第 47屆初階外匯人員專業能力測驗試題:國外匯兌業務#138721(50題)
115年 - 115 台灣金融研訓院第62、44期信託業業務人員信託業務專業測驗:信託法規【乙科】#138720(50題)
115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選專業知能試題:物理科#138719(33題)
115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試試題:公民科#138718(16題)
115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題:化學科#138717(16題)
115年 - 115-1 臺北市立明倫高級中學_教師甄選初試 ︰化學科#138716(51題)
115年 - 115-2 台北市立建國高級中學_正式教師甄選試題:國文科#138715(6題)
115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題:化學科#138714(39題)
115年 - 115-1 臺北市立中崙高級中學_教師甄選試題︰化學科#138713(42題)
最新試題
20. 建築設計圖中學生選擇沿建築物長向中線進行剖切,但未通過樓梯與主要結構柱。教師要求修正剖面配置。下列對於「剖面選取原則與剖視意義」之敘述何者最為適當?(A) 剖面選取應優先考慮圖面對稱性,使圖面美觀即可,未必需通過主要構造。(B) 剖面之目的在於表現外觀立面變化,因此應避免切過主要結構構件。(C) 剖面選取應通過關鍵構造部位,以呈現內部空間層次與構造關係。(D) 剖面圖僅用於表現材料剖面線,因此切割位置對施工圖影響不大。
19. 教師在批改學生工程圖時,發現學生圖面整體美觀,但圖框設計略有差異。下列何種情況最應被判定為「不符合工程製圖標準」而需扣分?(A) 圖框距紙邊距離符合標準,但未繪製標題欄。(B) 左側預留裝訂邊距 25 mm,但圖框線略有手繪誤差。(C) 圖框距紙邊符合規定,但標題欄設置於圖面左側。(D) 為提升版面配置,圖框距紙邊距離略作調整但比例一致。
18. 學生繪製一份「校園新建實習工廠」之圖說,內容包含配置圖、平面圖與局部構造詳圖。學生繪圖後出現以下處理方式,請判斷何者最符合工程製圖原則?(A) 為維持一致性,所有圖面皆採 1:100,並於標題欄統一標示比例。(B) 配置圖採 1:500、平面圖採 1:100、詳圖採 1:20,且各圖面尺寸均標示為圖上尺寸。(C) 配置圖與平面圖分別採不同縮尺,詳圖採放大比例,且各圖比例需個別標註,但尺寸仍以實際尺寸標示。(D) 詳圖因為需放大呈現,其尺寸應依比例換算後標註,以利施工人員判讀。
最新申論題
(2) 說明該斷面在鋼筋混凝土構造工程設計上為何特別重要。
(1) 試分析梁之臨界斷面為何?請求出最大剪力及最大彎矩發生位置與大小。
(3) 若在 E、F 兩點間再增加一桿件 FE,試說明其對本桁架受力行為與結構性質有何影響。
最新課程
藥師二階國考 調劑學 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
簡介:
分章節的調劑與臨床藥學練習題,藥學系準備藥師國考二階之試題。
藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
簡介:
分章節的中藥學國考題,考試科目:藥師國考一階。 若有錯誤,請在下方留言,一人作業難免疏漏,感謝各位客...
【國考助手】2025警察法規(中冊):警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法
講師:
最佳解
簡介:
筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗,讓想考警察的非本科系生或想考升官等...
最新主題筆記
[國營事業]連接詞
課程:
考衝班-國營事業必考英文專班
章節:
[國營事業]連接詞
描述:
道具:1張免費視訊卡 1.出題次數分析:與阿摩考試系統比對,考古題次數分析!2.老師影音:影片裡有把出題次...
新多益超常考41個職業職人總整理!
課程:
考衝班-新多益英文線上課程 New Toeic
章節:
新多益超常考41個職業職人總整理!
描述:
1.全彩影片:免費升級!在影片2收看2.老師影音(有諧音記憶+字尾記憶法)3.pdf下載來閱讀
重要單字和詞語解說影片+介詞片語習題解析影片
課程:
【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
章節:
區塊英語文法:重要單字和詞語解析影片--更多精緻例句
描述:
最新討論
30.林老師嘗試以「積極聆聽」了解並幫助學生。在下列的對話之後,林老師如何回應最為恰當? 師:你最近經常遲到,使我必須中斷教學,也讓同學分心,令我感到困擾。 生:嗯……,對不起!我最近碰到的事情比較多,嗯……。 師:你是說你最近碰到的事情比較多,這些事對你造成困擾嗎? 生:我最近課業壓力很大,不好睡,所以早上起不來;不過,我已經努力趕到教室,並且進教室時盡量不干擾大家了。 師: (A)為什麼你最近課業壓力這麼大呢? (B)我感覺你也不想因為遲到而干擾大家。 (C)你可以在睡前做一些和緩的運動,會比較容易入睡。 (D)你們現在課業壓力大,很正常。不要想太多,總是會過去的。
2. 依據《教育基本法》規定,下列敘述何者是錯的? (A) 教育應本中立原則 (B) 教育人員之工作、待遇及進修等權利義務,應以行政命令定之 (C) 直轄市及縣(市)政府應設立教育審議委員會 (D) 人民享有請求學力鑑定之權利
18 行政機關可設置並監督有別於行政機關的行政法人組織,下列何者不是該類組織? (A)國家發展委員會 (B)國家住宅及都市更新中心 (C)國家電影及視聽文化中心 (D)國家災害防救科技中心
19 下列何者乃是對於組織變遷的一種反應,運用行為科學的理論與技術,以改善組織解決問題的方法與革新 的程序? (A)組織衝突 (B)組織文化 (C)組織發展 (D)組織溝通
92. 何者可擔任國民法官?(A)公立國小教師(B)立法委員(C)現職律師(D)年滿23歲之國中肄業者
3.瑞明對於某老師有恐懼與焦慮,試述如何用系統減敏感法幫助他降低對這位老師的恐懼與焦慮?