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研究所、轉學考(插大)◆環境規劃與設計理論
研究所、轉學考(插大)◆作物育種學
研究所、轉學考(插大)◆作物學
最新試卷
115年 - 115-1 專技高考_醫師(二):醫學(五)(包括外科、骨科、泌尿科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137338(80題)
115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(六)(包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137337(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫師(二):醫學(四)(包括小兒科、皮膚科、神經科、精神科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137336(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師:核子醫學診療原理與技術學#137335(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫師(二):醫學(六)(包括麻醉科、眼科、耳鼻喉科、婦產科、復健科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137334(80題)
115年 - 115-1 專技高考_物理治療師:物理治療基礎學(包括解剖學、生理學、肌動學與生物力學)#137333(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師:基礎醫學(包括解剖學、生理學與病理學)#137332(80題)
115年 - 115-1 專技高考_物理治療師:物理治療技術學(包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學)#137331(80題)
115年 - 115-1 專技高考_物理治療師:骨科疾病物理治療學#137330(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫師(一):醫學(一)(包括生物化學、解剖學、胚胎及發育生物學、組織學、生理學等科目知識及其臨床之應用)#137329(100題)
最新試題
20. 建築設計圖中學生選擇沿建築物長向中線進行剖切,但未通過樓梯與主要結構柱。教師要求修正剖面配置。下列對於「剖面選取原則與剖視意義」之敘述何者最為適當?(A) 剖面選取應優先考慮圖面對稱性,使圖面美觀即可,未必需通過主要構造。(B) 剖面之目的在於表現外觀立面變化,因此應避免切過主要結構構件。(C) 剖面選取應通過關鍵構造部位,以呈現內部空間層次與構造關係。(D) 剖面圖僅用於表現材料剖面線,因此切割位置對施工圖影響不大。
19. 教師在批改學生工程圖時,發現學生圖面整體美觀,但圖框設計略有差異。下列何種情況最應被判定為「不符合工程製圖標準」而需扣分?(A) 圖框距紙邊距離符合標準,但未繪製標題欄。(B) 左側預留裝訂邊距 25 mm,但圖框線略有手繪誤差。(C) 圖框距紙邊符合規定,但標題欄設置於圖面左側。(D) 為提升版面配置,圖框距紙邊距離略作調整但比例一致。
18. 學生繪製一份「校園新建實習工廠」之圖說,內容包含配置圖、平面圖與局部構造詳圖。學生繪圖後出現以下處理方式,請判斷何者最符合工程製圖原則?(A) 為維持一致性,所有圖面皆採 1:100,並於標題欄統一標示比例。(B) 配置圖採 1:500、平面圖採 1:100、詳圖採 1:20,且各圖面尺寸均標示為圖上尺寸。(C) 配置圖與平面圖分別採不同縮尺,詳圖採放大比例,且各圖比例需個別標註,但尺寸仍以實際尺寸標示。(D) 詳圖因為需放大呈現,其尺寸應依比例換算後標註,以利施工人員判讀。
最新申論題
(2) 說明該斷面在鋼筋混凝土構造工程設計上為何特別重要。
(1) 試分析梁之臨界斷面為何?請求出最大剪力及最大彎矩發生位置與大小。
(3) 若在 E、F 兩點間再增加一桿件 FE,試說明其對本桁架受力行為與結構性質有何影響。
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6 和一般大豆相比,下列何者不是天貝(tempeh)食品提供的益處? (A)烹調容易 (B)膳食纖維含量增加 (C)維生素 B 群含量增加 (D)抗氧化活性增強
9 有關諾羅病毒的敘述,下列何者正確? (A)容易在夏季造成腹瀉群聚事件 (B)為 27~32 mm 直徑之 DNA 病毒 (C)主要藉由糞便經口傳染 (D)可以酒精消毒
複選題7. 依據「國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則」的規定,下 列對於國民小學教職員員額編制的敘述是錯的? (A)每班至少置教師一.七人 (B)每校置校長一人,專任 (C)班級數二十四班以下者專任輔導教師置一人 (D)各處、室及分校置主任一人,除輔導室主任得由教師專任外,其 餘由教師兼任
36 政府已將一氧化二氮(笑氣)納入毒性及關注化學物質管理法規範管理,目前一氧化二氮屬該法之何 種化學物質? (A)毒性化學物質(B)關注化學物質(C)既有化學物質 (D)新化學物質
45 某案件審理中,法院認定公務員甲有收廠商乙之金錢,但卻不構成貪污治罪條例收賄犯罪,最可能的原因為何? (A)乙所給付之金錢與甲職務行為無對價關係 (B)乙所給付之金額尚低,未達新臺幣 5 萬元 (C)甲之行為未違背其職務規定 (D)甲繳回其所收到的全部金錢
45. 下列問題情境中,哪一個情境所描述之單位分數內容物為單一個物? (A) 一盒雞蛋有 8 顆,李媽媽煮飯用掉了盒 (B) 一張蔥油餅切成 2 份,張小姐吃了張蔥油餅 (C) 一盒月餅有 4 顆,佳瑜拿了盒月餅給她的好朋友 (D) 一條緞帶是 5 公尺,美琪包裝禮物用掉了條緞帶