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交通工程

技檢◆ 職業衛生管理-甲級

技檢◆物理性因子作業環境監測-甲級

115年 - 115-1 證券商業務員資格測驗試題：證券投資與財務分析#139429(50題)

115年 - 115 四技二專統測_電機與電子群資電類_專業科目(二)：微處理機、數位邏輯設計、 程式設計實習#139424(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組：國文#139419(20題)

115年 - 115 四技二專統測_藝術群影視類_專業科目(二)：展演實務、音像藝術展演實務#139412(50題)

115年 - 115 四技二專統測_藝術群影視類_專業科目(一)：藝術概論#139409(50題)

115年 - 115 四技二專統測_水產群_專業科目(二)：水產生物實務#139408(50題)

115年 - 115 四技二專統測_水產群_專業科目(一)：水產概要#139407(50題)

115年 - 115 四技二專統測_海事群_專業科目(二)：輪機#139404(50題)

115年 - 115 四技二專統測_海事群_專業科目(一)：船藝#139399(50題)

115年 - 115 四技二專統測_農業群_專業科目(二)：農業概論#139396(50題)

複選題40. 關於「平行投影立體圖」之特性與教學重點，下列敘述哪些正確？(A)等角圖的三個可見面受同等重視，適合表現整體外觀特徵。(B)等斜圖(Cavalier)的退縮軸與正視面成45度，且退縮軸長度按1:1比例繪製。(C)半斜圖(Cabinet)的退縮軸長度按1:2(一半)比例繪製，可改善等斜圖視覺上過於拉長變形的缺點。(D)教授立體圖時，應引導學生以「包圍法(Box method)」將物件視為由方塊削減而成，有助於建立空間立體感。

複選題39. 依據佐口七朗對「空間設計」的分類，下列國內建築的歸類哪些正確？(A)臺北市兒童新樂園：娛樂類建築空間。(B)臺中亞洲現代美術館：公共類建築空間。(C)桃園國際機場：商業類建築空間。(D)日月潭纜車設施：風景類建築空間。

複選題38. 日本學者永井一正將「視覺設計」分為四大領域。下列配對哪些是正確的？(A)設計策略(Design Strategy)：企業識別系統(CIS)。(B)廣告設計(Advertisement Design)：店面陳設的POP廣告。(C)編輯設計(Editorial Design)：書籍內文的版面編排。(D)公共設計(Public Design)：交通號誌與捷運路線圖。

4. 請依下列視圖圖(五)中的前視圖與俯視圖，以1：1繪製45°等斜圖（斜投影立體圖）。(10分)製圖要求：(1) 須符合CNS製圖標準，繪圖比例為1：1。(2) 須使用製圖工具繪製，不得徒手繪製，保持畫面整潔。(3) 用黑色鉛筆繪製，不須繪製隱藏線，不須標註尺度，不須上墨。

3. 依據圖(四)為提示，請繪出邊長為3公分之正20面體之展開圖。（需保留作圖線，否則不予計分）(6分)

2. 請以「海中生物」為發想，並圖案化後，設計成二方連續圖形。(7分)(1)單位形請自行繪製於4x4 cm的方格中。(2)再自行繪製4x12 cm的方格（二方連續）。

警察法規(下)

講師：衝啊！

簡介：本課程將帶您逐一分析重要法條、考點，將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...

藥師一階國考 藥物化學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥物化學國考題，考試科目：藥師國考一階。

藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥事行政與法規練習題。 參考考選部公告之命題大綱，分章節的藥劑學練習題，藥學系準備藥師國考二...

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描述：2

好好考多注意

描述：錯的題目要多加練習

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描述：1

40.促進自閉症光譜疾患（autism spectrum disorders）的遊戲，下列治療目標及策略何者最不適當？ (A)擴展遊戲的多樣化 (B)加入孩童正在進行的活動，或模仿孩童的行為 (C)使用聽覺線索來協助、引導孩童參與遊戲 (D)利用社交故事（social stories）促進孩童了解社交的情境

30 視網膜電位圖（electroretinography）分成暗適應（scotopic）和明適應（photopic）檢查兩大類，下列何者 和其他三者分屬不同類？ (A)桿細胞反應（rod response） (B)結合桿細胞和錐細胞反應（combined rod and cone response） (C)震盪電位（oscillatory potentials） (D)錐細胞閃爍（cone flicker）

8. 水量計之口徑依規定最小不得小於多少尺寸？ (A)10mm (B)13mm (C)25mm (D)28mm

複選題20(AB) as (AC) their (AD) multifaceted (AE) instability (BC) alienating(BD) by (BE) those (CD) prone (CE) validation (DE) inflating

3. 陳老師試著運用諾丁(Nel Noddings)關懷倫理學所建議的四種方法進行品德教育，以營造良好的班級氛圍。請問下列 何者不是 陳老師所應用的方法？ (A)身教 (B)對話 (C)省思 (D)實踐

13.競值架構(Competing Values Framework)整合了組織中的四大理論，其中「開放系統模式」最適配的校長領導角色為以 下何者？ (A)生產者與指導者 (B)革新者與經紀人 (C)良師與輔助者 (D)監督者與協調者。