阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
公職◆成本管理
鐵路◆鐵路工程
鐵路◆鐵路養護作業
最新試卷
115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題:生活科技科#138736(47題)
115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄選試題︰地理科#138735(17題)
115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試試題:物理科#138731(33題)
115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選專業知能試題:數學科#138727(18題)
115年 - 台灣金融研訓院第 47 屆初階外匯人員專業能力測驗試題:進出口外匯業務#138726(80題)
115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選專業知能試題:生物科#138724(32題)
115年 - 115 台灣金融研訓院第62期信託業業務人員信託業務專業測驗:信託實務#138723(80題)
115年 - 台灣金融研訓院第 22 屆風險管理基本能力測驗試題:風險管理制度與實務#138722(60題)
115年 - 台灣金融研訓院第 47屆初階外匯人員專業能力測驗試題:國外匯兌業務#138721(50題)
115年 - 115 台灣金融研訓院第62、44期信託業業務人員信託業務專業測驗:信託法規【乙科】#138720(50題)
最新試題
34. (A) Nevertheless, the integration of lava into architectural practice is not without considerable obstacles. (B) Unlike many conventional materials, it can withstand intense heat without significant structural degradation. (C) One striking proposal presented at the Venice Biennale involves the utilization of lava as a construction material. (D) Researchers and designers are actively investigating methods to optimize its application while mitigating environmental impact
33. (A) Nevertheless, the integration of lava into architectural practice is not without considerable obstacles. (B) Unlike many conventional materials, it can withstand intense heat without significant structural degradation. (C) One striking proposal presented at the Venice Biennale involves the utilization of lava as a construction material. (D) Researchers and designers are actively investigating methods to optimize its application while mitigating environmental impact
32. (A) Nevertheless, the integration of lava into architectural practice is not without considerable obstacles. (B) Unlike many conventional materials, it can withstand intense heat without significant structural degradation. (C) One striking proposal presented at the Venice Biennale involves the utilization of lava as a construction material. (D) Researchers and designers are actively investigating methods to optimize its application while mitigating environmental impact
最新申論題
IV、Teaching Activity Design(共20分)In recent years, students have increasingly relied on social media platforms (such as Threads andInstagram) to access and share information. However, when reposting, modifying, or sharing content, manystudents overlook important issues such as copyright, information credibility, and media ethics, indicatinga need to strengthen their media literacy. Design a 50-minute activity for 10th-grade students that aims toenhance their media literacy. Your design may include topics such as digital copyright, evaluatinginformation credibility, or responsible use of social media.Your answer should include:● detailed learning objectives● teaching procedures (pre-task, while-task, and post-task), durations and their purposes● the formative and summative assessments
In an era where AI can generate language instantly, has the value of language learning changed? From the perspectives of interpersonal interaction, emotional expression, and authentic communication, discuss how English teachers should redefine the goals of language teaching.
Paraphrase the provided passage and design a five-blank cloze test based on your paraphrased version. Please provide both the five questions (blanks) and their corresponding answers.
最新課程
唱歌學英文-讓你透過唱歌,輕鬆學會國高中英文
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
唱歌學英文-讓你透過唱歌,輕鬆學會國高中英文
國中社會(地理)
講師:
花花林
簡介:
{地理科目} 認識地理: 1.臺灣地理: (1)認識台灣的位置 (2)認識台灣地形與區域 (3)認識天氣與氣候 (4)了解...
全面英檢初級線上課程-聽說讀寫,一課搞定!
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供全面英檢初級的線上課程,聽說讀寫,一課搞定!
最新主題筆記
特殊教育法 第 52 條
課程:
特殊教育法法條
章節:
第 三 章 特殊教育支持系統
描述:
各級學校及幼兒園應提供特殊教育學生及幼兒家庭諮詢、輔導、親職教育及轉介等支持服務,其內容、形式、提供...
特殊教育法 第 53 條
課程:
特殊教育法法條
章節:
第 三 章 特殊教育支持系統
描述:
高級中等以下學校及幼兒園辦理特殊教育之成效,主管機關每四年至少應辦理一次評鑑,與學校校務評鑑、幼兒園...
特殊教育法 第 54 條
課程:
特殊教育法法條
章節:
第 四 章 附則
描述:
公立特殊教育學校之場地、設施與設備提供他人使用、委託經營、獎勵民間參與,與學生重補修、辦理招生、甄選...
最新討論
47. 下列學者何人提出文化再製理論(cultural reproduction theory)? (A)包爾斯(S. Bowles) (B)布迪爾(P. Bourdieu) (C)柏恩斯坦(B. Bernstein) (D)威里斯(P. Willis)
67 下列那一機關,其原始憑證不必隨同會計報告送審計機關審核? (A) 考試院 (B) 行政院主計處 (C) 臺北縣政府 (D) 臺灣電力公司
22 下列何者不屬於人事制度採取職位分類法的功能? (A)提供考試任用的客觀標準 (B)促進健全合理的財政紀律 (C)幫助考績標準具體化 (D)易於訂定訓練進修計畫
25 關於多層次程度教學法的描述: (A) 在不同課程中實施單一層次的教學與學習 (B) 在同一教學主題活動情境中,達成學生個別間不同的學習目標 (C) 不同的學習活動採一致的評量方式 (D) 強調完全參與
16. 依據司法院大法官釋字第808號解釋意旨,有關《社會秩序維護法》與刑事法律相牽連案件之管轄與適用,下列何者正確?(A) 同一行為已受刑事處罰者,仍得依《社會秩序維護法》裁處「拘留」(B) 同一行為已受刑事處罰者,仍得依《社會秩序維護法》裁處「停止營業」(C) 同一行為已受刑事處罰者,仍得依《社會秩序維護法》裁處「罰緩」(D) 同一行為已受刑事處罰者,即不得再依《社會秩序維護法》進行裁處
17. 依據《社會秩序維護法》與《違反社會秩序維護法案件處理辦法》之規定,有關警察機關對違反該法案件之處分權限,下列敘述何者正確?(A)警察機關若查獲查禁物而需宣告「沒入」,應即移送簡易庭裁定(B)警察機關查獲行為人無正當理由攜帶具有殺傷力之器械時,即可依法作成處分書(C)警察機關對於情節輕微且事實明確違反《社會秩序維護法》之案件時,均得不經通知、訊問逕行處分(D)違反《社會秩序維護法》之案件,經該管簡易庭裁定拘留確定者,應由原移送之警察機關依法執行之