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請參考以下文本: 柏拉圖「地穴寓言」(Allegory of the Cave):在一座地穴中,有一群從小被囚禁的囚徒。他們背對洞口,手腳被束縛,只能看著面前的牆壁。在他們身後有一堵矮牆,牆後有火光,人們隔著矮牆舉著各種器物走過,火光將器物的影子投射在因徒面前的牆上。因徒們認為影子就是「真實」,並為辨識影子的規律而競逐榮譽。當一名因徒被釋放,轉身看到火光與實物時,他會感到刺眼與困惑;當他被強行拉出地穴,見到真實的太陽(善的理型)時,他才意識到過去所見皆是虛幻。當他回到地穴試圖喚醒同伴時,卻被同伴喇笑、排擠甚至威脅。

(名詞解釋) 2. 你觀察到班上學生深受短影音(如TikTok、Reels)與社群媒體演算法影響,普遍存在以下現象:同溫層極化:學生只接收與自己立場相近的觀點。認知表淺化:將15秒的短片視為「事實全部」,缺乏對背後邏輯的探究。情緒化反應:對異見容易產生即時性的憤怒與攻擊,而非理性對話。請結合柏拉圖「地穴寓言」(Allegory of the Cave)的核心精神,設計一節20分鐘的教學演示。必須包含以下三項要素: (1) 對譯轉化:將地穴元素(影子、火光、枷鎖、太陽)轉譯至當代數位生活。 (2) 流程設計:必須包含「入穴、轉身、出穴」三個層次。 (3) 核心目標:引發學生的「自覺」,使其意識到演算法對主體性的限制。

(名詞解釋) 1. 當前AI技術(如ChatGPT、Deepfake)不僅改變了學習模式,更衝擊了青少年對「真實自我」與「原創價值」的認知。請結合「人學探索」與「靈性修養」兩大素養,論述生命教育教師應如何引導學生在演算法時代中,重新尋回「身為人的獨特性」?

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41. 以下人物關係與搭配的書信用語,何者正確? (A) 元稹寫給白居易的信封上,啟封詞可用「安啟」,表達希冀對方能平安收到信 (B) 李蟠寫給韓愈的信箋上,提稱語可用「足下」,表示與對方親近、親暱的關係 (C) 李密寫給祖母劉氏的信箋裡,結尾問候語可用「叩請 金安」,以示尊敬之意 (D) 杜甫寫給李白的信箋裡,末啟詞可用「手書」、「手諭」,表達親自寫信的意味

22關於公法上金錢給付義務執行之敘述,下列何者錯誤?(A)義務人死亡遺有財產者,行政執行分署得逕對其遺產強制執行(B)執行人員於查封前,發見義務人之財產業經其他機關查封者,不得再行查封(C)義務人逾期不履行時,主管機關移送行政執行分署就其財產執行之,移送行為之法律性質為觀念通知(D)義務人不服行政執行方法聲明異議時,原處分機關因必要情形,得停止行政執行

43.依道路交通管理處罰條例規定,市區車道上常見於地面上劃設之「禁行機車」黃色字體,係屬何種交通管制設 施? (A)標誌 (B)標線 (C)號誌 (D)路面指示設施

44.依道路交通管理處罰條例規定,汽車不依限期參加定期檢驗或臨時檢驗者,處汽車所有人新臺幣多少元罰鍰? (A) 900 元以上 1,800 元以下 (B) 1,200 元以上 1,800 元以下 (C) 1,200 元以上 2,400 元以下 (D) 1,800 元以上 3,600 元以下

34 下列何者非屬民法物權編所規定之物權種類? (A)農育權 (B)區分地上權 (C)不動產質權 (D)留置權

複選題22. 有關內政部警政署之次級機關中之各保安警察總隊業務,包括下列何者?(A)執行治安及安全維護事項(B)執行警戒、警衛(C)鐵路沿線及旅客貨運安全維護(D)違反通訊傳播法令之偵查、取締(E)執行保安、警備