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【段考】高二自然

【段考】高二社會

技檢◆女子美髮-丙級

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政：稅務法規概要#138838(29題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政：貨幣銀行學概要#138837(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育心理學#138836(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育行政學#138835(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政、法制：民法#138834(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_法制：民事訴訟法與刑事訴訟法#138833(28題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_法制：刑法#138832(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政：貨幣銀行學#138831(6題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政：民法（包括總則、物權、親屬與繼承編）#138830(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政：土地政策#138829(4題)

沒有 【段考】國一國文下學期 權限，請先開通．

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高一上數學

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供高一上數學線上課程

國文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教甄國文

【Jessie課程】社工師考試申論題撰寫技巧

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie的申論題撰寫技巧 作者介紹： 學歷 國立臺灣師範大學社會工作學研究所碩士 中山醫學大學醫學社會暨...

民法 總則 第 29 條

課程：民法 總則
章節：第 二 章 人 第 二 節 法人

描述：法人以其主事務所之所在地為住所。

民法 總則 第 30 條

課程：民法 總則
章節：第 二 章 人 第 二 節 法人

描述：法人非經向主管機關登記，不得成立。

民法 總則 第 31 條

課程：民法 總則
章節：第 二 章 人 第 二 節 法人

描述：法人登記後，有應登記之事項而不登記，或已登記之事項有變更而不為變更之登記者，不得以其事項對抗第三人。...

39.我國國民教育階段資優教育課綱所包含的四種教學模組不包含下列何者? (A)批判思考 (B)獨立研究 (C)領導才能 (D)情意發展。

18. 十二年國民基本教育之課程發展本於全人教育的精神，以自發、互動及共好為理念， 強調學生為自發主動的學習者，期望藉由此次教育改革，翻轉我國教育體制；其課程 綱要總綱中，明訂四項總體課程目標，以協助學生學習與發展。以下何者非四項總體 課程目標之一？ (A) 啟發生命潛能 (B) 推展國際教育 (C) 促進生涯發展 (D) 涵育公民責任

48. 蔡老師透過各種職業分享與體驗活動，使學生了解自己與工作世界的關係，思索未來職涯的各 種可能性。其所進行的生涯輔導措施符合下列哪一項？ (A)自我覺察。 (B)教育覺察。 (C)生涯覺察。 (D)經濟覺察。

24. 用戶申請變更用水人名義，如能取得前用戶簽章時，如何處理？(A)得先經前用戶簽章同意，並繳清用水期間應繳各項費用(B)得先經前用戶簽章同意，用水期間應繳各項費用得補繳(C)應先經前用戶簽章同意，並繳清用水期間應繳各項費用(D)應先經前用戶簽章同意，用水期間應繳各項費用得補繳

7 依據課程學者泰勒(Tyler)的看法，眾多學校教育目標可以透過哪兩種教育理論進行篩選，以適合該學校的校本課程發展？ (A)教育哲學與學習心理學 (B)教育哲學與教育社會學 (C)教育社會學與多元文化主義(D)教育心理學與教育社會學

(一) IMO