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115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:資訊科#138619(33題)
115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部:英文科#138617(28題)
115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部:數學科#138615(14題)
115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部:生物科#138614(14題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部:生物科#138612(20題)
115年 - 115-1 臺北市立景美女子高級中學_正式敎師甄選初試題:輔導科#138609(12題)
115年 - 115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:輔導科#138608(23題)
115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題:高中物理科#138592(33題)
115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題:高中數學科#138591(13題)
115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題:高中資訊科技科#138590(43題)
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針對必考的一些體系架構,提供實戰的記憶術教學
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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一〇八課綱施行後,高中歷史課程從傳統臺灣史、中國史,到世界史皆有重大變革。尤其中國史擴張範圍,成為中...
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在精神分析理論中,特別注重「認同作用」的是哪位心理學家? (A)艾力克遜(B)佛洛伊德(C)柯爾伯格(D)安娜佛洛伊德
70. 依據教育部社會情緒學習中長程計畫第一期五年計畫(114-118 年),下列哪一項不是社會情緒學習理論的核心要素? (A) 自我覺察 (B) 自我管理 (C) 社會覺察 (D) 自我判斷。
8 下列哪種班級經營的理論,鼓勵教師能堅定清楚的向學生表達需要及要求,並明定這些要求的行動,期望學生絕對服從,但絕不傷害學生的學習興趣? (A)果斷管教法 (B)邏輯後果法 (C)教學效能訓練(D)團體動力法
9 有關地方自治團體,下列敘述何者正確? (A)臺灣省政府未被廢除,為地方自治團體 (B)縣、市當中,只有縣擁有地方自治團體地位 (C)村、里舉行村、里長選舉,為地方自治團體 (D)直轄市山地原住民區為地方自治團體
一、試寫出寓言蘊含的寓意。文長限250字。(20分)
4. 「烜」赫一時: