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115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題：資訊科#138619(33題)

115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：英文科#138617(28題)

115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：數學科#138615(14題)

115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部：生物科#138614(14題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：生物科#138612(20題)

115年 - 115-1 臺北市立景美女子高級中學_正式敎師甄選初試題：輔導科#138609(12題)

115年 - 115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題：輔導科#138608(23題)

115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題：高中物理科#138592(33題)

115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題：高中數學科#138591(13題)

115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題：高中資訊科技科#138590(43題)

沒有 【段考】國一國文下學期 權限，請先開通．

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【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：讓你快速記憶「警察法規」，考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...

【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快

講師：摩友(100006038121037)

簡介：每個人都會背英文單字，每個人也都會在碰到生字的時候利用Google翻譯、網路字典或Apps找到生字的中文意思，...

【特選試題、影音課程】新多益閱讀測驗完整100題(101-200)

講師：摩友(100006038121037)

簡介：背單字不要列出清單填鴨式記憶單字的中文意思、學文法不能流於理論。 避免支離破碎學習，我提供考生一份完...

112桃園中壢家商教師甄選

課程：商經科教師甄試
章節：其他縣市

描述： 歷屆四技二專的題目一定要看! 請下載Pdf檔，題目(前面)+答案和詳解(後面) 經濟+商概 影片+文字詳解說明

被貶

描述：(A) 柳宗元〈始得西山宴遊記〉→被貶放於永州 (B) 韓愈〈師說〉→反對當時「恥學於師」的門第風氣而撰寫，認...

讚

描述：讚

24. 為持續提升教學品質與學生學習成效，形塑同儕共學的教學文化，教師公開授課之觀課者應注意事項，以下何者 正確？ ① 分享該單元教學經驗，提供該單元教學素材或資源。 ② 觀課過程以不影響授課教師教學及學生學習為原則,拍照或錄影應徵詢師生同意。 ③ 對學生背景分析、進行教學設計、選擇教學策略、完成教案。 ④ 觀察教師教學之情形，並記錄具體優缺點事實，以備專業回饋時提出討論之。  ⑤ 觀察學習氣氛、學生學習歷程、學生學習結果，及師生之間、學生與學生之間的互動狀況。 (A) ①③ (B) ②④ (C) ②⑤ (D) ①④ .

18. 十二年國民基本教育之課程發展本於全人教育的精神，以自發、互動及共好為理念， 強調學生為自發主動的學習者，期望藉由此次教育改革，翻轉我國教育體制；其課程 綱要總綱中，明訂四項總體課程目標，以協助學生學習與發展。以下何者非四項總體 課程目標之一？ (A) 啟發生命潛能 (B) 推展國際教育 (C) 促進生涯發展 (D) 涵育公民責任

36. 視導人員進入被視導者的工作現場，觀察其工作活動，再透過與被視導者互動後給予輔 導，以協助其改善工作能力的視導方式，屬於下列何方式？ (A)臨床視導 (B)發展性視導 (C)分化型導視 (D)機構本立視導。

48. 蔡老師透過各種職業分享與體驗活動，使學生了解自己與工作世界的關係，思索未來職涯的各 種可能性。其所進行的生涯輔導措施符合下列哪一項？ (A)自我覺察。 (B)教育覺察。 (C)生涯覺察。 (D)經濟覺察。

17. 「不屬於個人所有是人類在種族演化中長期留下的一種普遍存在的原始心像與觀念。榮格稱此種原始心像與觀念為原型。」上述論述，最符合榮格(Jung)人格理論的 論點？ (A)自我潛意識 (B)集體潛意識 (C)人格內動力 (D)人格發展連續化

39.MRI 中縮減射頻脈衝的發射頻寬（transmit bandwidth），主要可以達成何種效果？(A)減少取像時間 (B)提高射頻脈衝的頻率 (C)得到較薄的切面厚度 (D)取得較多的切面數量