最新資料

技檢◆會計事務-乙級

兒科專科醫師

心臟科

115年 - 115-1 中國工業工程學會_工業工程師等相關證照考試：品質管理#136740(50題)

115年 - 115-1 中國工業工程學會_工業工程師等相關證照考試：人工智慧#136739(50題)

115年 - 115-1 中國工業工程學會_工業工程師等相關證照考試：設施規劃#136738(30題)

115年 - 115-1 中國工業工程學會_工業工程師等相關證照考試：生產與作業管理#136737(40題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 07：表面處理 1-69（2026/01/12 更新）#136733(69題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 06：銲接 51-109（2026/01/12 更新）#136732(59題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 06：銲接 1-50（2026/01/12 更新）#136731(50題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 05：彎曲成形 51-80（2026/01/12 更新）#136730(30題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 05：彎曲成形 1-50（2026/01/12 更新）#136729(50題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 04：鉗工 1-38（2026/01/12 更新）#136728(38題)

沒有 【段考】國一國文下學期 權限，請先開通．

沒有 【段考】國一國文下學期 權限，請先開通．

沒有 【段考】國一國文下學期 權限，請先開通．

沒有 【段考】國一國文下學期 權限，請先開通．

沒有 【段考】國一國文下學期 權限，請先開通．

沒有 【段考】國一國文下學期 權限，請先開通．

轉學考英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備大學轉學考的考生設計，完整整理並系統化分析近年各大學英文考題，協助你高效掌握命題趨勢、...

藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之藥理學與藥物化學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利

郵局英文

講師：Terry Tung

簡介：整理歷屆郵局英文考題分類

政府從量補貼+從價補貼

課程：經濟學(上)
章節：供需理論

描述：從量補貼：新供級函數P=Q-t從價補貼：新供級函數P=(1-t％)*Q

(31分19秒影片)英文句子結構(一)：主詞、動詞

課程：【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
章節：句子拆解的原理與閱讀能力養成

描述：本單元是為了「雖於義務教育階段學過英文，仍慣用中文單字或詞語試圖拼湊成英文句子」的公職考生建立長句拆...

(32分12秒影片)句子結構(二)：連綴動詞+主詞補語

課程：【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
章節：句子拆解的原理與閱讀能力養成

描述：主詞補語有形容詞和名詞兩種，本片重點是： 介詞片語當主詞補語 動名詞片語和不定詞片語當主詞補語 註：...

17 派出所旁警用停車場有一輛機車長期停放，積塵銹蝕嚴重，所長請你想辦法清理，經查該輛機車係 3 年 前一件 A1 事故之扣押車輛，你應該如何處置？ (A)以陳報單報請偵查隊，請示該案審理法院裁定發還車主或家屬 (B)查詢該案如已審結，通知家屬限期領回，如屆期未領回則公告拍賣之 (C)於該機車上張貼廢棄車輛限期清理通知，逾限由環保局依廢棄物清除 (D)通知車主或家屬請其簽具放棄所有權同意書，據以辦理公告拍賣事宜

33.下列何者不是磁振造影中平行造影（parallel imaging）技術的優點？ (A)在相同的解析度下，減短造影時間 (B)在相同的解析度下，增加訊雜比 (C)在相同的造影時間內，提高影像解析度 (D) 降低EPI及HASTE（ NEX single-shot technique）等脈衝波序的假影

78.影響正子發射斷層掃描系統（PET）空間解析度的因子，下列何者造成的影響最小？ (A)隨機與散射事件偵測 (B)組織內正子的射程 (C)非180度反向光子射出 (D)偵測器的尺寸

11.區塊鏈使用公鑰及私鑰進行加密工作，此公鑰與私鑰的生成關係，下列敘述何者正確？ (A)「獨立」生成 (B)「成對」生成(C)可「獨立」，亦可「成對」生成 (D)非「獨立」且非「成對」生成

35. 教育行政組織中的「科層組織(bureaucracy)」概念,是由哪一位學者所提出的? (A)韋柏(M. Weber) (B)泰勒(F.W.Taylor) (C)費堯(H. Fayol) (D)馬斯洛(Masiow)

96 陳老師教導幼兒先學會分辨褲子前後，然後協助幼兒將腳伸進褲管， 完成後面穿上褲子的動作。等幼兒學會分辨褲子前後，老師接著讓幼兒學習將腳伸進褲管，並協助幼兒完成穿褲子的步驟。幼兒學會分辨褲子前後及將腳伸進褲管後，最後老師教導幼兒將褲子拉上。 陳老師運用下列何種方法教導幼兒穿褲子？ (A)逐步褪除 (B)正向連鎖法 (C)反向連鎖法 (D)行為形塑法