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115年 - 115-1 臺北市立麗山高級中學_正式教師甄選試題:化學科#138363(38題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員(英語):外國語(英語)#138362(80題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語導遊、通用制外語導遊人員(外語免測):觀光資源概要#138361(50題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員(外語免測):觀光資源概要#138360(50題)
115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題:資處科#138359(26題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題:教育專業#138358(2題)
115年 - 115 學士後醫學系招生考試試題:普通生物及生化概論#138357(90題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題:數學#138356(5題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題:國語文#138355(1題)
115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選資源班試題暨測驗題_身心障礙組:特殊教育科#138354(19題)
最新試題
複選題40.關於無令狀(不要式)強制處分,下列敘述何者正確? (A)《刑事訴訟法》第 76 條之逕行拘提,係屬無令狀之強制處分 (B)《刑事訴訟法》第 88 條之逮捕,係屬無令狀之強制處分 (C)《刑事訴訟法》第 88 條之 1 之緊急拘提(或稱緊急逮捕),係屬無令狀之強制處分 (D)《刑事訴訟法》第 130 條之附帶搜索,係屬無令狀之強制處分 (E)《刑事訴訟法》第 131 條第1項之拘捕搜索,係屬無令狀之強制處分
複選題39.甲、乙二人涉嫌共犯搶奪案件,甲於警詢中供稱確實與乙共犯該宗搶奪案件,惟乙於警詢中矢 口否認涉案。案經檢察官對甲、乙二人提起搶奪罪之公訴。下列敘述何者正確? (A)甲於警詢中供稱自己涉案部分係屬自白 (B)甲於警詢中供稱乙涉案部分係屬證言 (C)甲於警詢中供稱自己涉案部分係屬審判外之自白,除有例外情形者外,原則上無證據能力 (D)甲於警詢中供稱乙涉案部分係屬審判外之自白,除有例外情形者外,原則上無證據能力 (E)甲於警詢中供稱乙涉案部分屬審判外之證言,除有例外情形者外,原則上無證據能力
複選題38.司法警察官甲、司法警察乙、丙為調查丁涉嫌竊盜案件,於經報請檢察官戊許可後,向法院聲請 核發搜索票。下列敘述何者正確? (A)甲得向法院聲請核發搜索票 (B)只能由戊向法院聲請核發搜索票 (C)乙不得向法院聲請核發搜索票 (D)甲、乙、丙、戊均得向法院聲請搜索票 (E)甲、戊得向法院聲請核發搜索票 刑法與刑事訴訟法 7
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第 四 章 法律行為 第 二 節 行為能力
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第 四 章 法律行為 第 二 節 行為能力
描述:
限制行為能力人於限制原因消滅後,承認其所訂立之契約者,其承認與法定代理人之承認,有同一效力。 前條規...
民法 總則 第 82 條
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民法 總則
章節:
第 四 章 法律行為 第 二 節 行為能力
描述:
限制行為能力人所訂立之契約,未經承認前,相對人得撤回之。但訂立契約時,知其未得有允許者,不在此限。
最新討論
20.下列何項不是貨幣政策的傳遞機能(transmission mechanism)? (A)利率效果(interest rate effect) (B)匯率效果(exchange rate effect) (C)示範效果(demonstration effect) (D)信用可得性效果(credit availability effect)
28.對於有急性惡化風險的慢性阻塞性肺病病人,當血液中嗜酸性白血球數值超過多少時,建議使用吸入型類固 醇來降低急性惡化風險? (A)≧400 cell/µL (B)≧300 cell/µL (C)≧200 cell/µL (D)≧100 cell/µL
24.小明每個月的薪水是45000元,他參加1年期的投資計畫,每個月投入薪水的1/10,一年後結算的獲利率為5.8%,他一共可以拿回多少元(本金+獲利)?(A)57132(B)57938(C)58146(D)58256
74.不指定集合管理運用金錢信託之營運範圍包括下列何者? A.公債 B.公司債 C.短期票券 D.上市股票 E.金融債券 (A) ABCDE (B)僅 ABCD (C)僅 ABCE (D)僅 ABDE
30 廢棄物清運業者受醫療院所委託處理醫療廢棄物,但未依法定程序處理, 任意棄置,獲得數百萬元之不法利益。環保機關欲剝奪該不法利益,應為 下列何種行政行為? (A)追繳 (B)追徵 (C)沒入 (D)沒收
13. Emma’s mother didn’t approve of ______ to Japan alone for her graduation trip.(A) her going(B) she goes(C) she would go(D) that she goes