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最新試卷
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中數學科#139341(16題)
115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題：數學科#139339(17題)
115年 - 115 四技二專統測_電機與電子群電機類_專業科目(二)：電工機械、電工機械實習#139324(50題)
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選：高中歷史科#139323(7題)
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中特殊教育科#139322(4題)
115年 - 115 四技二專統測_工程與管理類_專業科目(二)：資訊科技#139321(50題)
115年 - 115 四技二專統測_動力機械群_專業科目(一)：應用力學、引擎原理、 底盤原理#139320(40題)
115年 - 115 四技二專統測_機械群_專業科目(二)：機械製造、機械基礎實習、 機械製圖實習#139319(50題)
115年 - 115 四技二專統測_工程與管理類_專業科目(一)：物理(B)#139318(50題)
115年 - 115 四技二專統測_機械群_專業科目(一)：機件原理、機械力學#139317(40題)
最新試題
50.若熔液為穩態流動，無紊流產生，鑄件成型後之固化單純以密度變化及凝固速率兩者為主要考量，如圖所示，哪一點最易產生縮孔？(A) a (B) b (C)c (D) d 。 
49.如圖所示，熔液充滿鑄模後，尚未凝固前哪一處的靜壓力最大？(A) a (B) b (C)c (D) d 。 
48.實體模型匯入鑄造模擬軟體之後，進行模擬分析的前置步驟為何? (A) 彩現並去除尖角 (B) 繪製溫度等高線 (C)劃分網格 (D) 判斷柱狀晶成長方向。
最新申論題
(c). 此鑄砂是屬於多少峯砂？: ________ (殘留砂有四個超過 10%，四峯砂為鑄造用砂首選)
(b). 此粒度指數是否適合鑄鐵鑄件及鑄鋼鑄件：________ (鑄鐵用粒度要求: 50～100；鑄鋼用粒度要求: 50～70)
(a). AFS 粒度指數為: ________
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提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師：
台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師
簡介：
高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。
最新主題筆記
第82條
課程：
警察法規(下)
章節：
社會秩序維護法第63-91條(分則)
描述：
第82條(妨害善良風俗之處罰)
第83條
課程：
警察法規(下)
章節：
社會秩序維護法第63-91條(分則)
描述：
第83條(妨害善良風俗之處罰)
第84條
課程：
警察法規(下)
章節：
社會秩序維護法第63-91條(分則)
描述：
第84條(妨害善良風俗之處罰)
最新討論
13.下列敘述何者最能代表「性向與處理交互作用」(Aptitude-Treatment Interaction,ATI)之例子? (A)平日傾向看圖學習的學生在學習視覺心像值高的陌生字詞，很快就能記憶並掌握要領，但對心像值低的字詞，學習效果就沒有那麼理想 (B)不同性別學生在大腦不同區域成熟的順序和時間不同 (C)小學男生對英語的學習投入與表現普遍比女學生低落，校方決定給男學生另訂一套評分標準 (D)教師應欣賞與接納多元的智力表現，鼓勵學生用長處來補足其弱勢之性向
29.美國曾發生多起血液透析病人，使用遭over sulfated chondroitin sulfate（OSCS）污染之肝素鈉致死。身為藥 師，您認為下列何種做法正確？ (A)應憑原廠合格檢驗報告，方可用於製造藥物產品 (B)經拉曼光譜分析法之邊境檢查通過後，才能確認不含OSCS (C)製藥廠應每年執行產品虐待試驗，確認產品不受OSCS污染 (D)藥物製造前，應檢測並確認每批進廠粗肝素物種來源
27. Oil prices have__________. The costs of everyday products are expected to be lower. (A) fluctuated (B) increased (C) generated (D) stabilized
3.有關信託業辦理「金錢信託」業務，下列敘述何者錯誤？(A)得依個別委託人契約採分別管理(B)得與委託人以契約約定採集合管理、分別記帳(C)受託人具運用決定權之信託資金集合管理運用應依主管機關所定之管理辦法辦理(D)集合管理運用得發行受益證券向不特定多數人募集資金運用
10 原住民身分法第 4 條第 2 項曾規定：「原住民與非原住民結婚所生子女， 從具原住民身分之父或母之姓或原住民傳統名字者，取得原住民身分。」 被憲法法庭認定違反之權利保障範圍，不包括下列何者？ (A)人格權 (B)文化權 (C)平等權 (D)姓名權
23. 小華是建教合作班的學生，常在職場因不滿師傅指正而爆粗口。特教老師進行功能性行為評估(FBA)後，確認其行為功能為逃避要求。在擬定行為介入計畫(BIP)時，下列哪一項替代行為教導最為適切？(A) 教導小華在生氣時使用深呼吸10次的自我控制技巧。(B) 教導小華在師傅指正時，看著師傅的眼睛並說謝謝師傅指導。(C) 教導小華當感覺無法負荷時，遞出休息卡或以適當語句向師傅請求暫停5分鐘。(D) 和廠方協調，只要小華一有生氣前兆，就立刻讓他回家休息
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