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會議展覽服務業專業人員認證◆會展概論

家庭牙醫學科專科醫師

植物病害防治學

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_餐旅群：觀光餐旅業導論#139357(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_餐旅群：餐飲服務技術、飲料實務#139356(40題)

115年 - 115-1 臺北市立育成高級中學_正式教師甄選試題：健康與護理科#139355(9題)

115年 - 115-1 臺北市立育成高級中學_正式教師甄選試題：輔導科#139354(9題)

115年 - 115-1 臺北市立育成高級中學_正式教師甄選試題：全民國防教育科#139353(8題)

115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選初試試題：體育科#139352(5題)

115年 - 115-1 臺北市立萬芳高級中學_正式教師甄選高中筆試試題：體育科#139351(8題)

115年 - 115 四技二專統測_餐旅群_專業科目(二)：餐飲服務技術、飲料實務#139350(50題)

115年 - 115 四技二專統測_餐旅群_專業科目(一)：觀光餐旅業導論#139349(50題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選：高中閩南語科#139348(28題)

50.若熔液為穩態流動，無紊流產生，鑄件成型後之固化單純以密度變化及凝固速率兩者為主要考量，如圖所示，哪一點最易產生縮孔？(A) a (B) b (C)c (D) d 。 

49.如圖所示，熔液充滿鑄模後，尚未凝固前哪一處的靜壓力最大？(A) a (B) b (C)c (D) d 。 

48.實體模型匯入鑄造模擬軟體之後，進行模擬分析的前置步驟為何? (A) 彩現並去除尖角 (B) 繪製溫度等高線 (C)劃分網格 (D) 判斷柱狀晶成長方向。

(c). 此鑄砂是屬於多少峯砂？: ________ (殘留砂有四個超過 10%，四峯砂為鑄造用砂首選)

(b). 此粒度指數是否適合鑄鐵鑄件及鑄鋼鑄件：________ (鑄鐵用粒度要求: 50～100；鑄鋼用粒度要求: 50～70)

2. 粒度計算: (a). AFS 粒度指數為: ________

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

高二下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高二英文下單字課

慢性阻塞性肺疾病

課程：藥物治療學
章節：呼吸道疾病

上呼吸道疾病

課程：藥物治療學
章節：呼吸道疾病

其他呼吸道疾病

課程：藥物治療學
章節：呼吸道疾病

28.許多人畜共通感染之寄生絛蟲，利用哺乳類動物作為中間宿主，在其體內形成囊蟲（cysticercus）來感染給終 宿主，下列何種寄生蟲屬於此類型？ (A)豆狀絛蟲（Taenia pisiformis） (B)瓜實絛蟲（Dipylidium caninum） (C)方形絛蟲（Raillietina tetragona） (D)縮小包膜絛蟲（Hymenolepis diminuta）

21 臺東縣政府函成功鎮公所代為公告現有巷道，甲所有之土地屬於該現有巷道之一部分，下列敘述 何者正確？ (A)認定現有巷道之主管機關為臺東縣成功鎮公所 (B)認定現有巷道之公告，自公告日起第 3 日生效 (C)現有巷道之認定，涉及人民財產權之限制，因行政處分未個別送達給相對人甲，故對甲不生效力 (D)甲不服該公告應向內政部提起訴願

複選題39.警察組織的警力部署，乃整體勤務宏觀之規劃，必須能因時、因地、因事制宜，並可參採下列哪些標準？(A)就性質而言，行政警察勤務宜採散在制，保安警察勤務宜採集中制(B)以地區來說，鄉村警察宜採散在制，城市警察宜採集中制(C)從時期觀察，昇平之時宜採集中制，變亂之時宜採散在制(D)就作法來說，都市勤務以守勢為主，鄉村勤務以攻勢為主(E)以設施而論，交通工具或通訊設施缺乏之處，宜採散在制

80.下列圖形何者最能代表描述肌肉行為的 Hill's model？〔CE：收縮元件（contractile element）；SE：串聯元件（series element）；PE：並聯元件（parallel element）；η：阻尼元件（dashpot element）〕(A)(B)(C)(D)

複選題29.依據《警察職權行使法》，警察為查證人民身分，得採取下列哪些必要措施？ (A)攔停人、車、船及其他交通工具 (B)詢問姓名、出生年月日、出生地、國籍、住居所及身分證統一編號等 (C)令出示身分證明文件 (D)若有明顯事實足認其有攜帶足以自殺、自傷或傷害他人之物，得檢查其身體及攜帶之物 (E)遇有抗拒時，無論是否已盡詢問程序，皆可直接使用強制力帶往勤務處所

4.某國小五年級學生從小課業落後，一直有請一對一家教，在校接受晨光志工以及課後 課業輔導。個案因長期課業落後，對於日常簡單指令可自行完成，可以簡單聊天，但 無法聊較深的內容，與原班同學交流不多。作業及聯絡簿常用字仍會寫錯，常用同音 字或注音替代。由導師轉介鑑定，下表為該生標準化智力測驗與相關評量表現： 根據我國現行特殊教育法規之鑑定基準，說明該生較可能符合哪一種障礙及其原因 (8 分)？並根據學生能力描述與相關測驗結果，規劃相對應之評量調整(4 分)。