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115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01：傳統整復推拿基本調理 51-100（2026/05/08 更新）#139564(50題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01：傳統整復推拿基本調理 1-50（2026/05/08 更新）#139563(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_衛生與護理類_專業科目(一)：生物(B)#139558(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(二)：會計學、經濟學#139556(40題)

115年 - 100 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:工業配線#139554(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一)：商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139553(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二)：基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試，限腦麻障別）#139552(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群英語類_專業科目(二)：英文閱讀與寫作(初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習)#139550(35題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一)：色彩原理、造形原理、設計概論#139549(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群日語類_專業科目(二)：日文閱讀與翻譯(日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習)#139548(50題)

50. 編號K18地震站測得5月22日13時14分的地震震源，在K18的東南方3,600公尺處，若已知地震波在地殼的傳播速率為4,000公尺/秒，則該地震波由震源傳至K18位置，共需多少秒？ (A) 0.3 (B) 0.6 (C) 0.9 (D) 1.2

49. 如右圖所示之電路，其 $30 \Omega$ 處所消耗之功率為多少瓦？ (A) 100 (B) 120 (C) 140 (D) 160

48. 如右圖所示之電路，其等效電阻 $R_{\mathrm{T}}$ 為多少Ω？ (A) 4 (B) 6 (C) 8 (D) 10

(3) 總阻抗 $Z_{0}$ 為多少歐姆 ($\Omega$)?

(2) 品質因數 $Q$?

(1) 電容器 $C$ 為多少微法拉 ($\mu\mathrm{F}$)?

test

講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

應用行為分析-區別性增強

描述：區別性增強分為 DRI DRA DRO DRL

棒

描述：昂剛剛剛剛剛昂貴剛剛

效度

描述：效度

23 甲出賣且移轉其所有之 A 車所有權於乙，且乙已支付甲價金。乙嗣後發現 A 車有瑕疵，在欲將 A 車 返還於甲之前一天，乙開 A 車酒駕撞上安全島，A 車全毀。下列敘述，何者正確？(A)乙得解除契約 (B)乙得解除契約，但應賠償甲的 A 車損失(C)乙得解除契約，但不得請求返還價金 (D)乙僅得請求減少價金

45.有關中藥地黃之敘述，下列何者正確？ (A)基原為玄參科植物，使用部位為新鮮或乾燥塊莖 (B)主成分catalpol為iridoid glycoside (C)新鮮地黃所含醣類以rhamnose含量最高 (D)生用為滋陰養血，炮製後轉為清熱涼血

16.下列何者不是組織內「績效評估」的主要目的？ (A)員工升遷的參考 (B)組織結構規劃的依據 (C)個人的生涯發展管理的依據 (D)瞭解員工教育訓練的需求

61.下列那一個深層小腦核與小腦損傷患者前庭眼球反射（vestibulo-ocular reflex）的異常最相關？ (A)頂核（fastigial nuclei） (B)齒狀核（dentate nuclei） (C)球狀核（globose nuclei） (D)栓狀核（emboliform nuclei）

複選題24. 下列開頭應酬語，可用於師長的選項是：(複選) (A) 路隔山川，神馳綠帳 (B) 自違膝下，倏忽經年 (C) 不坐春風，倏逾一年 (D) 引領慈雲，倍切依依

27.下列何者非屬《憲法》規定之司法院掌理事項？ (A)公務員之懲戒 (B)公務人員之銓敘 (C)民事、刑事、行政訴訟之審判 (D)統一解釋法律及命令