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6.兒童在體驗這個世界時,需要透過結合起來的或是整體的感官知覺輸入,此種方式 稱為下列何者? (A)主動知覺(active perception) (B)交互知覺(interactive perception) (C)完形知覺(Gestalt perception) (D)知覺統合(intermodal perception)

2. 由於受外來文化的影響,我們日常生活用語中常夾雜許多外來語,下列敘述, 「不」含外來語的選項是: (A)複製羊桃莉是基因研究的成果 (B)政治愈混亂,電視臺的叩應節目愈精彩 (C)郵局除了可以寄信之外,也可以繳生活中的水電、稅款 (D)最近便利商店大打便當戰,實際受惠的是消費者

18. 林老師上課時要求學生進行小組討論,互相分享經驗。林老師應用哪一種學習理論? (A)社會認知論 (B)資訊處理認知論 (C)社會建構論 (D)認知行為論

45. 對於差異化教學類型和實例配對,以下何者正確? (A)教學組織類型--在同一個教學目標涵蓋不同教學程度之教學活動 (B)課程選擇類型--對不同的學生提出不同的任務和採取不同的方法 (C)教育方法類型--讓不同的學生選擇不同的課程 (D)教育方法類型--用不同的教學組織方式滿足不同學生的需求

7. 下列古代年齡的代稱詞語,何者「年齡最大」?(A)耳順 (B)束髮 (C)耄耋 (D)不惑。

73.有關輸血反應之敘述,下列何者錯誤? (A)血漿含量較多的血品,發生輸血相關急性肺損傷之風險較高 (B)輸血相關急性肺損傷病人,可能會短暫性白血球數目下降 (C)紅血球血品之細菌污染的風險較血小板血品大 (D)愛滋病病患可以輸注未經輻射照射之血品