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近代物理

靜力學概要與材料力學概要

115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題：國文科#139181(10題)

115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題：電機科(基本電學、電子學、電工機械)#139180(23題)

115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題：音樂科#139179(39題)

115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題：控制科(電工機械、基本電學、電子學 )#139178(20題)

115年 - 115-1 資訊安全工程師能力鑑定中級試題：資訊安全防護實務#139174(40題)

115年 - 115-1 資訊安全工程師能力鑑定中級試題：資訊安全規劃實務#139173(40題)

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_丙級：00100 冷凍空調裝修#139168(80題)

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_乙級：00100 冷凍空調裝修#139167(80題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：英文科#139159(25題)

115年 - 115-1 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第二科：生成式 AI 應用與規劃#139147(50題)

50.某視覺藝術教師設計跨領域單元「城市生態」，與自然科與社會科合作。課程中，各科分別教授相關知識，並於單元 末整合成果展示；另有一單元則以「改善社區環境」為主題，由學生提出問題、整合多領域知識並發展解決方案。依 據課程統整理論，下列分析何者最為適切？ (A)前者屬科際統整，後者屬多學科統整，因兩者皆涉及多領域內容整合。 (B)前者屬多學科統整，後者屬超學科統整，兩者整合深度不同。 (C)前者屬超學科統整，後者屬科際統整，因兩者皆以主題為核心。 (D)兩者皆屬超學科統整，因均強調跨領域學習與成果整合。

49.關於臺灣前輩雕刻家黃土水的描述，以下何者有誤： (A)近幾年，因北師美術館及相關臺灣美術史學者的研究，再次出現在世人面前的《甘露水》是黃土水運用歐陸雕刻 思想去表達東亞女性身體特質的傑作。 (B)黃土水基於生於長於斯的情操，創作主題都圍繞著臺灣鄉土相關的內容。 (C)黃土水擅長使用的雕塑材料除了大理石外，還有木頭、石膏、銅、泥巴，而且不僅會使用雕、塑和翻模的方式進 行創作，有時在創作同一件作品的不同階段，還會使用不同的材料。 (D)黃土水赴日留學後，間接習得歐陸的雕刻風格與理念(如，羅丹的風格)，便不斷鑽研歐式風格與主題，藉此在日 本與臺灣的重要展覽與藝壇展露頭角。

48.在藝術教育發展的歷史上，有許多不同的藝術教育理論，其中具有社會取向的藝術教育理論未包含以下哪一種？ (A)社區本位藝術教育 (B)多元文化主義藝術教育 (C)跨文化的藝術教育 (D)技術主義的藝術教育

(3)如果在調和過程中，有一方不願意繼續參與，應該如何處置以落實「兒少最佳利益」原則？(9%)

(2)說明在《校園霸凌防制準則》新增的「調和程序」，其主要目的與適用的情況。(10%)

(1)在案例中，班級老師發現霸凌事件後，為何需要先通報並與輔導室合作？(2%)班級老師與專任輔導老師在處理過程中的角 色有何不同？(4%)

考衝班-國中會考，考前衝刺班!

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供114年、113年、112年、111年、110年...等各年度的國中會考考畢英文影音解答、解析......等。 #國中會考...

基本電學

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為國營事業及各大考試設計，完整整合台電、中油、台水、台北捷運、台北自來水、台糖、臺鐵、港務局...

食品化學-水分

講師：peter3610735

簡介：本章節針對水分的特性，分成四個章節，食品中的自由水、水活性與含水量的關係、水分與等溫吸濕曲線、玻璃轉...

民法 物權 第 831 條

課程：民法 物權
章節：第 二 章 所有權 第 四 節 共有

描述：本節規定，於所有權以外之財產權，由數人共有或公同共有者準用之。

民法 物權 第 832 條

課程：民法 物權
章節：第 三 章 地上權 第 一 節 普通地上權

描述：稱普通地上權者，謂以在他人土地之上下有建築物或其他工作物為目的而使用其土地之權。

民法 物權 第 833 條

課程：民法 物權
章節：第 三 章 地上權 第 一 節 普通地上權

描述：（刪除）

63 有 Purple cone flower 之稱的生藥基原為： (A) Ammi visnaga (B) Apium graveolens (C) Silybum marianum (D) Echinacea angustifolia

9.美國學者柯林斯(R. Collins)認為現代教育的擴張並非是因為社會發展的需求，而是 因為優勢團體企圖維持其後代在職業及社會結構的優勢地位。因而他認為班級社會 體系的功能，較接近下列何者？ (A)監護學生 (B)遵守儀式規矩 (C)取得學歷資格 (D)照顧與服務學生

23.有關幼兒園基礎評鑑的敘述，下列敘述何者    不正確    ？(A)父母可要求主管機關提供幼兒園評鑑報告及結果(B)針對評鑑未通過的幼兒園，公布園名及未通過項目(C)幼兒園若妨礙評鑑，將處負責人新臺幣六萬至三十萬元的罰鍰(D)若追蹤評鑑未通過，將處負責人新臺幣六萬至六十萬元的罰鍰

65. 受理案件，得不開立受（處）理案件證明單之情形，何者不屬之？(A)報案人已陳述具體案情，未能於現場提供驗傷證明、帳戶資料等相關佐證(B)經查對於同一事實，已有受理紀錄，顯為重複報案(C)交通事故案件，已依程序完成開立交通事故聯單(D)報案人疑因精神不佳，常虛構事實或無具體事實報案，已有處置紀錄或經聯繫其親屬確認

13.某校在發展品德與法治教育課程時，其中一個目標訂為「增進判斷是非的能力」。依《十二年國民基本教育課程綱 要》總綱之學習階段重點判斷，這項目標最適合安排在哪一階段？ (A)第一學習階段 (B)第二學習階段 (C)第三學習階段 (D)第四學習階段

15.依 2023 年修正之《特殊教育法》及相關施行細則，下列關於個別化教育計畫(IEP)之敘述，何者正確？ (A)IEP 應每學年至少檢討一次，並依據學生學習成效調整。 (B)身心障礙學生之 IEP 應於開學前訂定，新生及轉學生應於入學後兩個月內訂定。 (C)普通班相關教師應依學生實際安置與學習需求參與 IEP 之擬定，並與特教教師及相關人員共同協助執行。 (D)幼兒園教育階段因尚未進入國民教育階段，故不須為身心障礙幼兒訂定 IEP。