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技檢◆中式麵食加工-水調（和）麵類-丙級

品質管理

115年 - [無官方正解]115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：高中數學科#138645(15題)

115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選專業知能試題：體育科#138644(43題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：國中國文科#138643(13題)

115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄選筆試試題：體育科#138642(27題)

115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題：國中數學科#138641(14題)

115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選初試試題：美術科#138640(8題)

115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄試試題：歷史科#138639(12題)

115年 - 115 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題：地理科#138638(12題)

115年 - [無官方正解]115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試試題：美術科#138637(19題)

115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題：健康與護理科#138636(31題)

50.某視覺藝術教師設計跨領域單元「城市生態」，與自然科與社會科合作。課程中，各科分別教授相關知識，並於單元 末整合成果展示；另有一單元則以「改善社區環境」為主題，由學生提出問題、整合多領域知識並發展解決方案。依 據課程統整理論，下列分析何者最為適切？ (A)前者屬科際統整，後者屬多學科統整，因兩者皆涉及多領域內容整合。 (B)前者屬多學科統整，後者屬超學科統整，兩者整合深度不同。 (C)前者屬超學科統整，後者屬科際統整，因兩者皆以主題為核心。 (D)兩者皆屬超學科統整，因均強調跨領域學習與成果整合。

49.關於臺灣前輩雕刻家黃土水的描述，以下何者有誤： (A)近幾年，因北師美術館及相關臺灣美術史學者的研究，再次出現在世人面前的《甘露水》是黃土水運用歐陸雕刻 思想去表達東亞女性身體特質的傑作。 (B)黃土水基於生於長於斯的情操，創作主題都圍繞著臺灣鄉土相關的內容。 (C)黃土水擅長使用的雕塑材料除了大理石外，還有木頭、石膏、銅、泥巴，而且不僅會使用雕、塑和翻模的方式進 行創作，有時在創作同一件作品的不同階段，還會使用不同的材料。 (D)黃土水赴日留學後，間接習得歐陸的雕刻風格與理念(如，羅丹的風格)，便不斷鑽研歐式風格與主題，藉此在日 本與臺灣的重要展覽與藝壇展露頭角。

48.在藝術教育發展的歷史上，有許多不同的藝術教育理論，其中具有社會取向的藝術教育理論未包含以下哪一種？ (A)社區本位藝術教育 (B)多元文化主義藝術教育 (C)跨文化的藝術教育 (D)技術主義的藝術教育

(3)如果在調和過程中，有一方不願意繼續參與，應該如何處置以落實「兒少最佳利益」原則？(9%)

(2)說明在《校園霸凌防制準則》新增的「調和程序」，其主要目的與適用的情況。(10%)

(1)在案例中，班級老師發現霸凌事件後，為何需要先通報並與輔導室合作？(2%)班級老師與專任輔導老師在處理過程中的角 色有何不同？(4%)

國中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

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高中國文

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國民教育法 第 14 條

課程：國民教育法條
章節：第 四 章 組織、人員及編制

描述：前條第二項所稱公開甄選並儲訓合格之人員，指符合下列各款情形之一者： 一、本法中華民國八十八年二月五日...

國民教育法 第 15 條

課程：國民教育法條
章節：第 四 章 組織、人員及編制

描述：依第十三條第二項、第三項組織遴選會之直轄市、縣（市）主管機關、公立師資培育之大學，應就學校或附設實驗...

國民教育法 第 16 條

課程：國民教育法條
章節：第 四 章 組織、人員及編制

描述：學校校長應採任期制，公立學校校長一任四年，得在同一學校連任一次，任期屆滿得回任教職。但任期屆滿後一年...

63 有 Purple cone flower 之稱的生藥基原為： (A) Ammi visnaga (B) Apium graveolens (C) Silybum marianum (D) Echinacea angustifolia

9.美國學者柯林斯(R. Collins)認為現代教育的擴張並非是因為社會發展的需求，而是 因為優勢團體企圖維持其後代在職業及社會結構的優勢地位。因而他認為班級社會 體系的功能，較接近下列何者？ (A)監護學生 (B)遵守儀式規矩 (C)取得學歷資格 (D)照顧與服務學生

23.有關幼兒園基礎評鑑的敘述，下列敘述何者    不正確    ？(A)父母可要求主管機關提供幼兒園評鑑報告及結果(B)針對評鑑未通過的幼兒園，公布園名及未通過項目(C)幼兒園若妨礙評鑑，將處負責人新臺幣六萬至三十萬元的罰鍰(D)若追蹤評鑑未通過，將處負責人新臺幣六萬至六十萬元的罰鍰

65. 受理案件，得不開立受（處）理案件證明單之情形，何者不屬之？(A)報案人已陳述具體案情，未能於現場提供驗傷證明、帳戶資料等相關佐證(B)經查對於同一事實，已有受理紀錄，顯為重複報案(C)交通事故案件，已依程序完成開立交通事故聯單(D)報案人疑因精神不佳，常虛構事實或無具體事實報案，已有處置紀錄或經聯繫其親屬確認

13.某校在發展品德與法治教育課程時，其中一個目標訂為「增進判斷是非的能力」。依《十二年國民基本教育課程綱 要》總綱之學習階段重點判斷，這項目標最適合安排在哪一階段？ (A)第一學習階段 (B)第二學習階段 (C)第三學習階段 (D)第四學習階段

15.依 2023 年修正之《特殊教育法》及相關施行細則，下列關於個別化教育計畫(IEP)之敘述，何者正確？ (A)IEP 應每學年至少檢討一次，並依據學生學習成效調整。 (B)身心障礙學生之 IEP 應於開學前訂定，新生及轉學生應於入學後兩個月內訂定。 (C)普通班相關教師應依學生實際安置與學習需求參與 IEP 之擬定，並與特教教師及相關人員共同協助執行。 (D)幼兒園教育階段因尚未進入國民教育階段，故不須為身心障礙幼兒訂定 IEP。