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115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程:計算機概論#138849(6題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理:資通網路與安全#138848(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政、一般民政、戶政、社會行政、教育行政:行政法概要#138847(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政:政治學概要#138846(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政、一般民政:行政學概要#138845(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般民政:地方自治概要#138844(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_戶政:國籍與戶政法規概要(包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法)#138843(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_戶政:民法總則、親屬與繼承編概要#138842(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育行政學概要#138841(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育概要#138840(4題)
最新試題
60. 格式塔學派是心理學重要流派之一,興起於 20 世紀初的德國,下列敘述何者有誤? (A) 又稱為完形心理學。由馬科斯.韋特墨、沃爾夫岡.苛勒和科特.考夫卡三位德國 心理學家在研究似動現象的基礎上創立 (B) 格式塔是德文 Gestalt 的譯音,意即「模式、形狀、形式」等,意思是指「動態的整 體」 (C) 格式塔體系的關鍵特徵是整體性、具體化、組織性和恆常性 (D) 格式塔學派主張人腦的運作原理屬於整體論,「整體就是其部件的總和」
59. 如果你在研究唐代貴族婦女的生活百態,想觀察當時女子豐腴的體態、華麗的服飾以及賞花、逗犬的休閒時光,你最應該研究哪一位畫家的作品? (A) 顧愷之 (B) 吳道子 (C) 周昉 (D) 閻立本
58. 提出藝術不是真實的表現客觀事物的形貌色彩,而是真實的表現藝術家對客觀事物的主觀感受,此觀點奠定了西方現代派的理論基礎。是哪一位藝術家? (A) 波納爾(P. Bonnard) (B) 高更(P. Gauguin) (C) 塞尚(P. Cezanne) (D) 馬蒂斯(H. Matisse)
最新申論題
請先閱讀以下資訊,並依據題意要求完成一篇文章。 在日常生活中,有些事物只要加入巧思、翻新樣式、結合新元素……就可以呈現不同的面貌、開展出其他的用途。你想賦予什麼事物新面貌?又會怎麼做?請結合你的經驗或見聞,寫下對此的感受、想法。※不必訂題※不可在文中洩漏私人身分※不可使用詩歌體
日本經營之聖、京瓷創辦人稻盛和夫曾提出著名的人生公式:「人生的結果=思維方式×熱情×能力。」他認為,能力有高低之分,熱情有強弱之別,而思維方式則可能為正或負;唯有端正心念、全力以赴,方能在人生道路上創造真正的成果。然而,在競爭激烈且快速變動的時代中,成功是否真能以一套固定的公式加以概括?除了個人的能力與努力之外,環境條件、制度因素、機會際遇乃至價值選擇,是否也在其中扮演關鍵角色?成功的內涵,又是否僅止於個人成就?請以「我的成功方程式」為題,參考上述觀點,結合個人求學歷程、挫折經驗或成長體悟,提出屬於你自己的「成功公式」,說明各項要素的內涵及其彼此之間的關係;並進一步反思,此一方程式在現實挑戰與公共服務使命中,是否仍然適用,抑或需要調整與補充。
(五)流動性偏好理論(liquidity preference theory)【3 分】
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整理近年私醫聯招英文試題整理及解析,題型分類如下: 1. 字彙 2. 語法與用法 3. 語文填空 4. 閱讀測驗
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本課程專為準備大學轉學考的考生設計,完整整理並系統化分析近年各大學英文考題,協助你高效掌握命題趨勢、...
藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1~115-1)
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● 收錄108-1~115-1之藥理學與藥物化學國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利
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民法 繼承 第 1194 條
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民法 繼承
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第 三 章 遺囑 第 二 節 方式
描述:
代筆遺囑,由遺囑人指定三人以上之見證人,由遺囑人口述遺囑意旨,使見證人中之一人筆記、宣讀、講解,經遺...
民法 繼承 第 1195 條
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民法 繼承
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第 三 章 遺囑 第 二 節 方式
描述:
遺囑人因生命危急或其他特殊情形,不能依其他方式為遺囑者,得依左列方式之一為口授遺囑: 一、由遺囑人指...
民法 繼承 第 1196 條
課程:
民法 繼承
章節:
第 三 章 遺囑 第 二 節 方式
描述:
口授遺囑,自遺囑人能依其他方式為遺囑之時起,經過三個月而失其效力。
最新討論
2 品質問題的發生時機與解決原則敘述何者有誤? (A) 潛在問題通常發生在規 劃設計階段 (B)臨界問題通常發生檢驗階段 (C)潛在問題應採取預防措施(D)臨界問題應採取管制措施。
10 「學者指出,專業救難人員不應將志工與在地力量視為偶發現象,而應納入救災體 系,發揮協同作用。但在實務上,這些自發行動常被排除在傳統組織之外。近年來, 網路平台與社群媒體促進了災區資訊的即時分享與動員,展現過去難以納入體制的 行動潛力。然而,若缺乏相應的制度與文化支持,這些科技工具仍難充分發揮效能。 現有制度對彈性、分散的應變方式仍不夠開放。我們應從災難應對的基礎出發,重 新思考協調與合作的方法,拓展人道行動的可能性。」 根據上文,下列選項何者最能反映災難應對的改進方向? (A)傳統與現代的救災方法應區隔避免混用 (B)應納入自發行動以增強救災體系的基礎 (C)網路存在不實消息以往不納入救災體系 (D)應落實人道組織的權責分工拓展行動力
37. 在特教支持會議中,教師討論自閉症幼兒的教學方式,包括:使用視覺提示、建立固定 流程、鼓勵互動遊戲、提供認知訓練,上述策略組合最適當為? (A) 僅採單一行為訓練策略 (B) 以自由探索為主 (C) 僅依醫療建議進行 (D) 採多元整合教學策略
15. 在平均數為 100 標準差為 16 的標準化測驗中,甲生的 z 分數為 1.03,乙生得分 116,丙 生的百分等級為 83。請問以下敘述何者比較適當? (A) 甲生的成績最高 (B) 乙生的成績最高 (C) 丙生的成績最高 (D) 資料有限無法判斷三者高低