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北水◆二級 資訊處理(二)

北水◆高中 (職)土木及水管埋設施工、高中(職)配管裝修、配管與儀器操作原理

北水◆基本電學、電機機械

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等船副：航行安全與氣象概要#139651(40題)

115年 - 115年國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第10階助理事務員─事務管理：行政法大意#139650(50題)

115年 - 115年國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第10階助理事務員─事務管理：事務管理大意#139649(50題)

115年 - 115高雄文史題庫-藝文篇#139647(100題)

115年 - 115高雄文史題庫-歷史篇 101-200#139646(100題)

115年 - 115高雄文史題庫-歷史篇 1-100#139645(100題)

115年 - 115高雄文史題庫-地理篇#139642(100題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：生命教育科#139640(38題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：生活科技#139638(49題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：英文科/應用英文科#139637(39題)

60. 格式塔學派是心理學重要流派之一，興起於 20 世紀初的德國，下列敘述何者有誤？ (A) 又稱為完形心理學。由馬科斯．韋特墨、沃爾夫岡．苛勒和科特．考夫卡三位德國 心理學家在研究似動現象的基礎上創立 (B) 格式塔是德文 Gestalt 的譯音，意即「模式、形狀、形式」等，意思是指「動態的整 體」 (C) 格式塔體系的關鍵特徵是整體性、具體化、組織性和恆常性 (D) 格式塔學派主張人腦的運作原理屬於整體論，「整體就是其部件的總和」

59. 如果你在研究唐代貴族婦女的生活百態，想觀察當時女子豐腴的體態、華麗的服飾以及 賞花、逗犬的休閒時光，你最應該研究哪一位畫家的作品？ (A) 顧愷之 (B) 吳道子 (C) 周昉 (D) 閻立本

58. 提出藝術不是真實的表現客觀事物的形貌色彩，而是真實的表現藝術家對客觀事物的主 觀感受，此觀點奠定了西方現代派的理論基礎。是哪一位藝術家？ (A) 波納爾(P. Bonnard) (B) 高更(P. Gauguin) (C) 塞尚(P. Cezanne) (D) 馬蒂斯(H. Matisse)

請先閱讀以下資訊，並依據題意要求完成一篇文章。 在日常生活中，有些事物只要加入巧思、翻新樣式、結合新元素……就可以呈現不同的面貌、開展出其他的用途。你想賦予什麼事物新面貌？又會怎麼做？請結合你的經驗或見聞，寫下對此的感受、想法。※不必訂題※不可在文中洩漏私人身分※不可使用詩歌體

日本經營之聖、京瓷創辦人稻盛和夫曾提出著名的人生公式：「人生的結果＝思維方式×熱情×能力。」他認為，能力有高低之分，熱情有強弱之別，而思維方式則可能為正或負；唯有端正心念、全力以赴，方能在人生道路上創造真正的成果。然而，在競爭激烈且快速變動的時代中，成功是否真能以一套固定的公式加以概括？除了個人的能力與努力之外，環境條件、制度因素、機會際遇乃至價值選擇，是否也在其中扮演關鍵角色？成功的內涵，又是否僅止於個人成就？請以「我的成功方程式」為題，參考上述觀點，結合個人求學歷程、挫折經驗或成長體悟，提出屬於你自己的「成功公式」，說明各項要素的內涵及其彼此之間的關係；並進一步反思，此一方程式在現實挑戰與公共服務使命中，是否仍然適用，抑或需要調整與補充。

(五)流動性偏好理論(liquidity preference theory)【3 分】

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講師：陳耘得

簡介：12312321

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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第91-1條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第四編 分則 §91-1~§94

描述：第91條之1（地方政府規劃得從事性交易之區域及其管理） ﹝1﹞直轄市、縣（市）政府得因地制宜，制定自治條...

沒入物品處分規則

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法之子法

警察遴選第三人蒐集資料辦法

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察職權行使法之子法

14.就教師教學「專業主義」的課程發展觀點而言，比較強調下列何種課程的概念？ (A)課程即科目 (B)課程即目標 (C)課程即課本 (D)課程即研究假設

22 社會上對於我國中央政府體制應該如何調整有不同看法，而內閣制是其中一個選項。若我國修憲將中央 政府體制改為典型「內閣制」後，下列敘述何者正確？ (A)總統覆議權將擴張故易形成政治僵局 (B)閣揆將由國會多數黨或執政聯盟產生 (C)行政與立法的互動關係將會走向分立 (D)總統與閣揆分享權力的趨勢更為明顯

35.陳老師擬在任教的幼兒園融合班級中進行教學檢討與學習評量，以下何者最不適用？(A)透過教學省思來修正課程進行的方式(B)評量時避免提供太多差異化的課程以維持其公平性(C)根據幼兒對教學的反應來思考活動與任務的難度(D)透過適當調整讓多數幼兒都能參與

38.承第36題，在故事討論過程中，陳老師等小立說完「縫衣服」的回答後，又轉身將繪本中裁縫車的圖案給語言發展遲緩的小明看，又將同樣的問題問了小明，小明也跟著說「縫衣服」。請問陳老師為了提高小明參與討論並增加其成功經驗，用了融合班級課程調整中的哪一個支持策略？(A)環境調整(B)同儕示範(C)素材調整(D)降低難度

30.依《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》之規定，特殊教育鑑定必須符合何種評量原則？ (A)醫療評估 (B)生態評量 (C)多元評量 (D)依據身心障礙證明

45. 下列有關幼兒園性別友善廁所設立的敘述，何者正確？ 甲、尊重心理性別的選擇 乙、確立生理性別的認同 丙、提供多元性別者使用 丁、方便行動不便者隱私 (A) 甲乙丙 (B) 甲乙丁 (C) 甲丙丁 (D) 乙丙丁