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策略規劃與問題解決(人事行政)

115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題：園藝科#139070(54題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_身心障礙組、業務、業務(日文)：商業概論#139064(42題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_畜牧：畜牧學#139063(42題)

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：國文科#139029(18題)

115年 - 115 第一銀行_新進人員甄選試題_一般行員、專案助理理財人員：英文#139028(50題)

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：數學科#139018(19題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_儲備加油站長：石油管理法及加油站設置管理規則#139014(44題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_儲備加油站長：工安環保法規#139013(42題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司宜蘭電力段_從業人員甄試試題_第11階：作文#139012(1題)

115年 - 115 第一銀行_新進人員甄選試題_一般行員、專案助理理財人員：含會計學、貨幣銀行學、票據法、銀行法及洗錢防制相關法令#139011(70題)

40. 下圖組合件之公差標註中，其最小留隙(餘隙)為 (A) $0.05 \ \mathrm{mm}$ (B) $0.1 \ \mathrm{mm}$ (C) $0.15 \ \mathrm{mm}$ (D) $0.2 \ \mathrm{mm}$。 img-5.jpeg

39. 下圖表面織構符號表示(A)取樣長度為3.2倍(B)圓柱車削前直徑為 $52 \ \mathrm{mm}$ (C) 長波波長為 $0.08 \ \mathrm{mm}$ (D) 粗糙度表面輪廓線振幅最大高度為 $2.5 \ \mu \mathrm{m}$。 img-4.jpeg

38. 半剖視圖的分界線應以？(A) 中心線 (B) 隱藏線 (C) 割面線 (D) 假想線繪製。

第一題：【中翻英】      職場霸凌之構成要素，應包括具有刻意傷害性之敵對或負面行為，且該行為須長期、持續並反覆發生，致使受凌者在生理、心理等方面受到傷害。其具體表現為個人或團體對他人所實施之直接或間接攻擊行為，包括肢體暴力、心理或精神暴力、言語暴力、刻意斷絕人際關係，或不合理之過度要求等。此類行為並非偶發性衝突，而是持續一段時間之系統性行為，並進而對受凌者造成身體、心理及社會層面之負面影響。

第二題：【英翻中】 Meta is reportedly weighing layoffs that could impact at least 20% of its workforce as the tech giant looks tooffset rising artificial intelligence costs. The cuts come as the technology company aims to offset the cost of artificialintelligence infrastructure and prepare for greater efficiency brought about by AI-assisted workers, three sourcesfamiliar with the matter told Reuters. The outlet added that the timing and size of the potential layoffs have not beenfinalized. When reached for comment, a Meta spokesperson told FOX Business, “This is just a speculative report.”

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台鐵

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219.公法上金錢給付義務執行案件，主管機關移送行政執行處應檢附之文件 ，下列何者如不知者免予檢附？ (A)移送書 (B)處分文書、裁定書或義務人依法令負有義務之證明文件 (C)義務人之財產目錄 (D)義務人經限期履行而逾期仍不履行之證明文件。

114.集會遊行時，糾察員不法侵害他人之權利者，除由行為人自行負責情形外，由： (A)負責人負損害賠償責任 (B)糾察員負損害賠償責任 (C)負責人與行為人連帶負損害賠償責任 (D)主管機關負損害賠償責任。

064.依據警察法規定，關於處理涉外案件，係屬於下列何種全國性警察業 務： (A)國境警察業務 (B)刑事警察業務 (C)外事警察業務 (D)保安警察業務。

15.有關 sacubitril 用於治療心衰竭之藥理作用，下列敘述何者正確？ (A)為前驅藥（prodrug），能抑制 neprilysin 被降解 (B)能促進 brain natriuretic peptide 和 atrial natriuretic peptide 生合成，並促進 angiotensin II 和 bradykinin 降解，減少心臟前負荷（preload），減少心臟重塑 (C)與 valsartan 併用時，能促進血管擴張作用，減少心臟前負荷（preload）或後負荷（afterload），減少心臟重塑 (D)降血壓藥物 aliskiren 常與 sacubitril 併用於治療心衰竭病人

33. 資源班王老師進行國語文領域的教學，教學步驟進行如下：王老師講解某一閱讀策略→ 師生共同朗讀及提問一篇文章→王老師放聲思考示範策略的使用→學生模仿、摘要及澄 清→學生分組對話操作→王老師換不同文章檢視學生推測下文內容及應用策略情形，上 述步驟是屬於何種教學策略？ (A) 交互教學法(reciprocal teaching) (B) 通例教學法(general case teaching) (C) 直接教學法(direct teaching) (D) 欣賞教學法(appreciative teaching)

36. 資源班王老師讓小明朗讀文章，王老師一邊聽，一邊紀錄，結束後扣除朗讀時省略∕替 代∕扭曲∕添加的錯誤字數，將正確字數∕總字數＊100 得到識字正確率，可得到該篇 文章屬於獨立水準(independent level)、教學水準(instructional level)與挫折水準 (frustration level)哪一種，以決定教學與否的是何種教學評量？ (A) 課程本位評量(curriculum-based assessment) (B) 非正式閱讀評量(informal reading inventory) (C) 實作評量(performance assessment) (D) 形成性評量(formative assessment)