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【段考】國一英文

【段考】國二英文

【段考】國三英文

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_資訊管理研究所：計算機概論#139860(12題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_消防科學研究所：消防實務#139859(4題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_消防科學研究所：消防安全設備與檢查#139858(4題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_海洋科技組：微積分#139855(14題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_消防科學研究所：火災科學#139854(6題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_防災研究所：氣候變遷與災害#139853(4題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_防災研究所：災害管理#139852(5題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_防災研究所：災害分析與統計#139851(7題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_刑事警察研究所：刑事鑑識概論#139850(6題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_刑事警察研究所：犯罪偵查學#139849(8題)

( )50.外形、湯色皆美，其茶湯為琥珀色，有東方美人之稱是(A)碧螺春 (B)龍井茶 (C)鐵觀音 (D)白毫烏龍 。

( )49.蒸餾酒必須哪三個條件，下列何者為非? (A)必須在特定的產地 (B)必須以穀類和水果為材料 (C)必須經過蒸餾 (D)必須符合法令的酒精濃度 。

( )48.衛生機關輔導現煮咖啡業者標示區分咖啡因含量，請問標示紅色代表每杯咖啡因總含量(A)50 毫克以下 (B)80~100 毫克 (C) 150~190 毫克 (D) 200~300 毫克以上 。

（三）f =【4 分】

（二）f = 【3 分】

（一）f = 【3 分】

【Jessie課程】社會工作直接服務

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

【Jessie課程】社會工作管理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

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【Jessie課程】社會工作研究方法

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

管理方格理論

描述：R.R.Blake與J.S.Mouton提出之管理方格理論

機率抽樣與非機率抽樣

描述：機率抽樣與非機率抽樣

測試

課程：測試用課程
章節：章節一

描述：測試

25. 阿姿家的小農田，幾個星期沒去整理，竟然雜草長得多而高，還長了些不知名的小白花。阿姿看了，忍不住想起 唐人的詩句「野火燒不盡，春風吹又生」。所謂「唐人」，以下所述，何者不正確？ (A)這兩句詩的作者跟〈慈烏夜啼〉是同一人 (B)這兩句詩的作者提倡「詩歌合為事而作」 (C)這兩句詩的作者晚年篤信佛教，號香山居士 (D)這兩句詩的作者與元稹、劉禹錫、李賀交好

59.Inulin 僅由腎絲球過濾從尿液排出體外，下列何圖示意此藥排泄速率與血中濃度之相關性？(A) (B) (C) (D)

24. 依據《國民教育法》及其施行細則，提及有關國民小學的部分，以下何者不正確？ (A)學校學生入學後之學籍資料，應以書面或電子方式切實記錄，至少保存至其畢業為止 (B)國民教育分為二階段：前六年為國民小學教育；後三年為國民中學教育 (C)各級主管機關得商借公立學校教師組成任務編組性質、具專業自主性之課程及教學輔導團 (D)校務會議成員，應包括校長、全體專任教師或教師代表、家長會代表及職工代表，並應邀請學生列席會議

7.王老師常利用星期六上午義務為班上學生加強課業，有些學生與家長稱讚王老師這樣的付出，但有些學生認為會影響其課後補習或參與其他活動的時間安排。下列何者最能說明上述案例中王老師的處境?(A)自主性衝突(B)價值觀衝突(C)角色內衝突(D)角色間衝突

21 下列何者不是老人福利法第 31 條所規定，為協助失能老人之家庭照顧者，地方政府自行或結合 民間資源所提供的服務？ (A)提供照顧者相關就業資訊 (B)照顧者訓練及研習 (C)照顧者個人諮商及支援團體 (D)有助於提升照顧者能力及其生活品質之服務

38.某學者撰寫一篇關於推動薪資透明化的論文，主張勞動部應積極推動修法，強化對企業及雇主揭露招聘員工薪資的規範，要求薪資未達一定金額的職缺，其招聘公告不能註明「薪資面議」，必須公開薪資範圍，否則即可依法開罰。該學者的論文最可能探討下列哪項法律議題？ (A)國家權力行使與可課責性 (B)刑罰謙抑及其最後手段性 (C)私法自治的範圍及其限制 (D)勞動法規與權利平等議題