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最新試卷
115年 - 115 中央警察大學_海佐班第 8 期 第 1 類 招生考試試題:海巡法規#138696(40題)
115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部:數學科#138695(24題)
115年 - 115-1 臺北市立中正高級中學_專任教師甄選初試試題:國文科#138692(6題)
115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題:國文科#138691(14題)
115年 - 115-1 臺北市立中正高級中學_專任教師甄選初試試題:數學科#138690(16題)
115年 - 115 中央警察大學_消佐班第30期 ( 第1、2類 ) 招生考試試題:普通化學#138689(40題)
115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題:物理科#138688(14題)
115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中等學校_教師甄選試題︰英文科#138687(31題)
115年 - 115-1 新竹縣立湖口高級中學_教師甄選試題︰化學科#138686(38題)
115年 - 115-2 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題:音樂科#138685(18題)
最新試題
( ) 40. 下列哪一項最能表達電子商務的應用? (A)利用手機傳 Line 問候好友 (B)在東京著衣網站上購買衣服 (C)到光華商場購買電腦 (D)在部落格上分享心情
( ) 39. 長榮航空架設網站讓民眾訂購機票,請問這是屬於何種電子商務模式? (A)B2B (B)C2B (C)C2C (D)B2C
( ) 38. 創作人於著作完成後,著作就享有公開發表權、署名權以及禁止不當修改等權利,統稱為何? (A)著作人格權 (B)著作財產權 (C)著作表明權 (D)著作物權
最新申論題
五、【每一横行2分,合計20分】台中公司比較資產負債表及綜合損益表如下:其他補充資料如下:(1) 104年度有關機器設備之所有交易,包括出售已折舊克單的機器設備,其原始成本為$10,000,售價為$2,250,機器設備及累計折舊本年度的其餘增減數是新購或提列折舊而產生。(2) 台中公司於104年度支付現金股利$10,000,其所支付的股利為取得財務資源之成本。(3) 以面額現金增資$25,000,另以現金$25,000新增權益投資。(4) 台中公司以$27,000(不含應計利息)於10月1日提前贖回流通在外公司債,其1月到9月的折價攤銷數為$250。(5) 104年度商譽因減損而沖銷。(6) 公司本年底評估備抵呆帳與去年金額相同,本年度未沖銷呆帳。試作:以直接法編製台中公司104年度之現金流量表。
3. 請作105年底惠予公司此專利權之攤銷分鐘?
2. 請作105年惠予公司有關此一交易所有相關分鐘?
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藥師一階國考 藥劑考題 分章節國考歷屆試題
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參考考選部公告之命題大綱,分章節的藥劑學練習題,藥學系準備藥師國考一階之試題。 若有錯誤,請告知官網...
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犯罪學概要
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衝啊!
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本課程綜合考試、自身經驗,共筆筆記、網學資料,將繁瑣難懂的理論內容,以簡化清晰的筆記、表格、圖表、記...
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生物第二課
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細胞運輸
刑法
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刑法
細胞運輸
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被動 主動 等等
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224.出生於府城打棕街,日治時期東京美術學校畢業後,曾赴中國任教,之 後回到臺南,任教於今成功大學建築系」並創立「臺南美術協會」的藝 術家是? (A)顏水龍 (B)劉啟祥 (C)郭柏川 (D)陳輝東。
97.清代水利開發之後,對臺南地區農作經營影響最大且是農業生產結構的轉變,其中最重要的是哪一種農作物的栽培? (A)稻作 (B)玉米 (C)花生 (D)糖蔗。
20. 下列有關效度與信度之解釋,何者正確?(A)同時效度:測驗分數與當前效標資料之間的相關性(B)建構效度:測驗分數與為未來效標資料之間相關性(C)複本信度:一個測驗結束後,再次拿相同設宴又實施一次(D)信度即正確性,係指測驗能測出其所欲測量的特質或功能的程度
21. 黃老師認為如依據學生的認知結構進行教學,則再難的概念他都有辦法把學生敎會。黃老師這是呼應下列哪一位學者的主張? (A)皮亞傑(J. Piaget) (B)布魯納(J. Bruner) (C)維高斯基(L. Vygotsky) (D)史金納(B. Skinner)
20 下列對於我國第二預備金制度之敘述,何者正確? (A)第二預備金於總預算中設定之,其數額不得超過經常支出總額百分之一 (B)第二預備金之動支,應經立法機關同意後始得動支 (C)立法機關審議刪除或刪減之預算項目及金額,機關得敘明理由後動支第二 預備金 (D)因應政事臨時需要必須增加計畫及經費時,機關得申請動支第二預備金
10. 某公務員在評估「增加工作投入」與「可能獲得升遷機會」之間關係後,再決定是否努力工作。此種行為模式最符合下列何種理論的核心主張? (A)激勵保健理論 (B)公平理論 (C)期望理論 (D)增強理論