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一般警察三等◆法學知識

一般警察四等◆法學知識

移民三等◆法學知識

115年 - 115-1 行政院原子能委員會_輻射防護師：游離輻射防護法規#139725(31題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第 10 階-助理事務員-事務管理_共同科目：作文#139724(0題)

115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_刑事警察學系：犯罪心理學與犯罪剖繪#139723(40題)

115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_交通學系：道路交通法規與事故處理#139722(40題)

115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_交通學系：交通工程與管制#139721(40題)

115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_水上警察學系：航海學及輪機學概要#139718(40題)

115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_水上警察學系：海巡法規及國際海洋法#139717(40題)

115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_消防學系：普通化學#139715(40題)

115年 - 115-1 國立中科實驗中學國中部_教師甄選試題︰輔導專業知能#139714(14題)

115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_消防學系：消防法規#139712(40題)

50. 求重積分 ∫₀¹ ∫_y¹ e^(x²) dxdy 的值。 (A) 1-e (B) e-1 (C) (1/2)(e-1) (D) (1/2)e

49. 試問 ∫₀¹ (x²+2x) / (x³+x²+1) dx 為何? (A) ln2 (B) ln3 (C) 2ln2 (D) 1

48. 設 V 是 5 維實向量空間。已知線性算子 T: V → V 滿足 T² = 3T 以及 tr(T) = 6。試問 T 的零空間之維度 dim Ker (T) 為何? (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4

5. 請說明延性鑄鐵管PE套膜的適用範圍及相關規格。 114—施工內 第 6 頁，共 7 頁 # 114-施工人員--丙級

4. 管溝臨時性路面修復工程之施工步驟包括那些？

3. 請說明自來水用延性鑄鐵管件之用途及功能。

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

漫

描述：頭

今天的心情

描述：在壓力如排山倒海一班往我肩上壓上來時,我總是想著先把輕鬆的活都做完,把困難的都留到最後有時間再做,可是...

法令錯的

描述：73. 汽車駕駛人,駕駛汽車發生故障不能行駛不設法移置至不妨礙交通處所,應處新臺幣(1,500元以上3,000元以下...

23 依據保險法第 146 條保險業資金運用的說明，下列敘述何者錯誤？ (A)保險業資金可存放在存款，存放於每一金融機構的金額，不得超過該保險業資金的 10% (B)保險公司購買有價證券其總額不超過該保險業資金的 35% (C)保險公司購買不動產，除自用不動產外，其總額不超過該保險業資金的 30% (D)保險公司辦理放款，其放款總額不超過該保險業資金的 30%

44 (A) minor (B) devastating (C) moderate (D) enigmatic

45 (A) resulting in (B) leading to (C) due to (D) bringing about

48 關於損失補償之敘述，下列何者錯誤？ (A)須為違法行為 (B)騎樓禁止擺攤位不構成特別犧牲 (C)人民因機關即時強制致財產損失，得請求補償 (D)須基於公益之必要性

117. The archival team is currently working on digitizing rare manuscripts to ensure their_______for future generations. (A) preserve (B) preservation (C) preservative (D) preserved

50. 在我國人權教育議題核心素養中，核心素養包括「能從自我探索與精進中，不僅建立對自我之尊重，更能推己及人，建立對他人、對 人性尊嚴之普遍性尊重。」這項核心素養和下列哪項核心素養之項目相對應？ (A)系統思考與解決問題 (B)道德實踐與公民意識 (C)身心素質與自我精進 (D)符號運用與溝通表達