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115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:國文科#140260(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:本土語文-閩南語科#140259(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:輔導活動科#140258(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:健康教育科#140257(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:公民科#140256(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:地理科#140255(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:地球科學科#140254(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:生物科#140253(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:生活科技科#140252(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:歷史科#140251(70題)
最新試題
50. 「許老師想進行一項研究,目的是想了解一項正向情緒輔導介入方案是否可有效提升學生的幸福感。」何者是最適合的研究方法? (A)觀察法 (B)實驗法 (C)個案研究法 (D)行動研究法
49. 平安國小六年級學生此次數學科段考成績符合常態分配,全年級平均分數82分,標準差4分,六年級的小君考88分,她的百分等級(PR)是 (A)68 (B)84 (C)93 (D)98
48. 「張老師教導學生作數學解題,他先放聲思考示範自己的解題思考歷程,然後讓學生模仿作解題,過程中給予其提示促進思考。隨著學生解題練習上的進展,他逐步減少提示,最後要求學生獨立完成解題。」何者最能支持此一教學設計? (A)行為塑造 (B)精熟學習 (C)發現學習 (D)認知學徒制
最新申論題
籤號 8指標編碼:D-9-3學習內容:古典機率:具有對稱性的情境下(銅板、骰子、撲克牌、抽球等)之機率;不具對稱性的物體(圖釘、圓錐、爻杯)之機率探究。教學重點:⚫ 理解機率的意義,能以機率表示不確定性和以樹狀圖分析所有的可能性,並能應用機率解決日常生活情境問題。
籤號 7指標編碼:F-9-2學習內容:二次函數的圖形與極值:二次函數的相關名詞(對稱軸、頂點、最低點、最高點、開口向上、開口向下、最大值、最小值);描繪 $y=ax^2, y=ax^2+k, y=a(x-h)^2, y=a(x-h)^2+k$ 的圖形;對稱軸就是通過頂點(最高點、最低點)的鉛垂線;$y=ax^2$ 的圖形與 $y=a(x-h)^2+k$ 的圖形的平移關係;已配方好之二次函數的最大值與最小值。教學重點:⚫ 理解二次函數的意義,並能描繪二次函數的圖形。⚫ 理解二次函數的標準式,熟知開口方向、大小、頂點、對稱軸與極值等問題。
籤號 6指標編碼:S-9-10學習內容:三角形的重心:重心的意義與中線;三角形的三條中線將三角形面積六等份;重心到頂點的距離等於它到對邊中點的兩倍;重心的物理意義。教學重點:⚫ 理解三角形重心的意義與中線相關性質。⚫ 說明三角形的三條中線將三角形面積六等份。⚫ 說明重心到頂點的距離等於它到對邊中點的兩倍。
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1.脂質的基本介紹 2.脂肪的物理特性 3.脂肪的化學特性
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最新討論
25.依醫療器材管理法及其相關規定,下列有關醫療器材之輸入,何者錯誤? (A)輸入醫療器材,應向中央衛生主管機關申請查驗登記並繳納費用,經核准發給醫療器材許可證後,始得由醫 療器材許可證所有人或其授權者輸入 (B)為預防、診治危及生命或嚴重失能之疾病,且國內尚無合適替代療法,得經中央衛生主管機關專案核准輸入 (C)醫療器材輸入時,均應抽查、檢驗合格後,始得輸入 (D)因應緊急公共衛生情事之需要,得經中央衛生主管機關專案核准輸入
6. 甲受乙之詐欺,以市價二倍價格向丙購買並受讓 B 腳踏車。 (A)B 買賣契約無效 (B)甲得撤銷 B 的所有權讓與契約 (C)B 之所有權讓與契約不生效力 (D)甲取得 B 之所有權
29. 下列針對「慢性支氣管炎(Chronic Bronchitis)」的敘述,何者正確? (A) 診斷無需先排除其他明確原因引起的咳嗽 (B) 型態皆為阻塞性支氣管炎 (C) 因肺高壓引起之心臟病為併發症之一 (D) 吸菸為最少見的危險因子
58.下列何者不是對甲狀腺風暴(thyroid storm)引起心房顫動、心搏過速、心衰竭患者的建議用藥? (A)propylthiouracil或methimazole (B)hydrocortisone (C)saturated solution of potassium iodide (D)amiodarone
5. (10 points) Find the volume of the solid generated by rotating the curvey = sin(x²)over 0 ≤ x ≤ 1 around the y-axis.
(1)小齊對小光的偷竊行為感到不解,並表示不妥。依據柯柏格(L.Kohlberg)的道德發展理論,寫出道德成規期階段三與階段四的名稱,並分別舉例小齊在這兩個階段可能回應小光的語句。 作答格式(在答案卷中標註A、B、C、D,並分別寫出答案)(1)階段三名稱: A ;回應小光的語句: B 。 階段四名稱: C ;回應小光的語句: D 。