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【段考】高三英文

高二物理

【段考】高三物理

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學：學習者發展與適性輔導#140864(33題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_全類科：國語文能力測驗#140863(31題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學：數學能力測驗#140862(43題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校：教育理念與實務#140861(34題)

115年 - [非官方正解]115年 - 115 一般警察、警察、移民行政、國家安全情報特種考試_三等_各類別、移民行政、各組別：國文（作文與測驗）#140860(12題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員：普通物理學概要與普通化學概要#140859(40題)

115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員：消防與災害防救法規概要（包括消防法、災害防救法、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法）#140858(27題)

115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員：火災學概要#140857(27題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校：課程教學與評量#140856(34題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校：學習者發展與適性輔導#140855(35題)

50. (A)cm 表示混淆矩陣，橫列表測試集的預測值； (B)混淆矩陣對角線數值皆大於非對角線數值表示模型過度擬合； (C)f1_score 參數 average="weighted"表示計算平均 f1_score； (D)f1_score 計算時採用各類別精確率(Precision)與召回率(Recall)的調和平均，並 加權考量類別不平衡性 第 17 頁，共 17 頁

49. 化)，並準備建立分類模型。 已知資料流程如下： 1. 將資料區分為訓練集與測試集 2. 建立羅吉斯迴歸(Logistic Regression)模型 3. 使用訓練資料進行模型擬合(fit) 請問下列哪一組 Pandas / Scikit-learn 程式碼流程最為正確？ (A) (B) (C) (D) 參考下圖程式碼，下列描述何者正確？

48. 尺所造成的影響。已知使用 StandardScaler 進行資料轉換，程式碼如下：scaler = StandardScaler()。請問下列哪一種寫法可以正確完成資料標準化？ (A)X_norm = scaler.transform(X)； (B)X_norm = scaler.fit(X)； (C)X_norm = scaler.fit_transform(X)； (D)X_norm = fit_transform(scaler) 在進行機器學習建模前，資料分析師已完成資料前處理(包含遺漏值處理與特徵標準

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

選修化學Ｉ 題目演練

講師：Kai

簡介：108課綱高二上學期內容，涵蓋氧化還原反應式平衡、化學計量、反應熱、氣體定律、理想氣體方程式、分壓定律...

機械力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械工程類科中機械力學考科為工程力學考科的基礎，都包含靜...

112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）

講師：Feng Ling Yu

簡介：112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）解析

教檢 教育哲學（四大主義考題解析）

描述：教檢 教育哲學（四大主義考題考古題解析）

人身保險概論

描述：人身保險概論

123

描述：123

5.下列藥物何者口服吸收效果差？ (A)nafcillin (B)dicloxacillin (C)ampicillin (D)amoxicillin

22.2歲女童，安靜時出現下列何種現象時，應注意可能有組織灌流不足的狀況？ (A)呼吸速率為每分鐘20～30次 (B)心跳速率為每分鐘160下 (C)四肢末梢溫暖，無大理石斑 (D)微血管回填時間為1.5秒

64.關於犬mycosis fungoides，何者正確？ (A)為自體免疫性疾病 (B)為黴菌性皮膚病 (C)為親皮膚上皮性T細胞淋巴瘤 (D)為親消化道B細胞淋巴瘤

複選題20. 有關學習策略之特殊需求領域課程綱要規範，下列敘述不正確的是： (A)學習策略的學習表現四個向度包括：提升情意學習、提升動機與態度、運用環境與學 習工具以及發展後設認知策略。 (B)學習策略的教學可以將學習方法或技巧搭配融入一般普通教育學科中使用，以提升學習效果。 (C)在第五階段學習自我的記憶、理解、推理、組織策略，是屬於後設認知策略主題的學習內容。 (D)在彈性課程中教導學生學習 ChatGPT 作為自主學習計畫的內容，符合第五階段學習內容當中之增進學習效能的多元工具。 (E)與學習相關之自我時間管理策略，是屬於學習表現當中的發展後設認知策略向度。

49. AI SOC Agent 使用「端點紀錄(EDR/Sysmon)」分析比「網路流量(Network Traffic)」 精準的主要原因，下列何項敘述較為適切？ (A) 因為網路流量數據被加密，無法被 AI 讀取或分析 (B) 因為端點紀錄的儲存空間較小，AI 分析速度更快 (C) 因為端點紀錄可以呈現處理程序樹(Process Tree)，辨識合法工具是否被異常調用 (D) 因為端點紀錄不需要考慮員工隱私問題

50. 導入 AI SOC Agent 時，下列哪一項設計最有助於避免 AI 成為單點失效(Single Point of Failure)？ (A) 持續提高 AI 模型處理未知資安事件的自動化回應比例 (B) 授權 AI 模型獨立進行端點設備的隔離決策 (C) 整合安全資訊與事件管理(SIEM)系統進行零人工的全自動化阻斷 (D) 應避免系統全自動化，採用關鍵處置環節設置斷點引入人工審核的分層決策機制