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115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：學前特教科#139889(40題)

115年 - 115 國中教育會考：自然#139888(50題)

115年 - 115 國中教育會考：寫作測驗#139887(1題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：英語科#139886(35題)

115年 - [無官方正解]115學年度新北國小暨幼兒園教甄-學前特教#139885(60題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：教育專業#139884(15題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題：英文#139883(18題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：幼教科#139882(40題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第 8 階_共同科目：作文#139881(1題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題：國語文#139880(24題)

50. 下列何者為國際遇難信號代碼? (A)B.C. (B)D.C. (C)N.C. (D)L.C.

49. 有關危險品火災預防與滅火原則中，下列何區域必須標示「禁止吸菸」之警告牌？ (A)裝載Class 1之區域 (B)裝載Class 2之區域 (C)裝載Class 3之區域 (D)裝載Class 4之 區域

48.有關人員落水之國際信號旗為何？ (A) (B) (C)(D)

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

憲法 第 49 條

課程：中華民國憲法法條
章節：章節

描述：總統缺位時，由副總統繼任，至總統任期屆滿為止。總統、副總統均缺位時，由行政院院長代行其職權，並依本憲...

憲法 第 50 條

課程：中華民國憲法法條
章節：章節

描述：總統於任滿之日解職，如屆期次任總統尚未選出，或選出後總統、副總統均未就職時，由行政院院長代行總統職權...

憲法 第 51 條

課程：中華民國憲法法條
章節：章節

描述：行政院院長代行總統職權時，其期限不得逾三個月。

9.視神經管（optic canal）與下列何者相通？ (A)翼腭窩（pterygopalatine fossa） (B)中顱窩（middle cranial fossa） (C)顳下窩（infratemporal fossa） (D)顳窩（temporal fossa）

28.為了瞭解學生行為，最直接的方法是透過行為觀察記錄。其中，時間取樣法適合用在下列哪一種情形？(A)觀察發生頻率低的行為(B)觀察內在思考層面的行為(C)欲瞭解學生行為發生的原因時(D)短時間內蒐集一群學生的大量樣本

23 關於行政訴訟第一審裁判之敘述，下列何者正確？ (A)法官非參與裁判基礎之辯論者，不得參與裁判 (B)各種獨立之攻擊或防禦方法，達於可為裁判之程度者，行政法院應為終局判決 (C)當事人兩造於言詞辯論期日，無正當理由均不到場者，行政法院不得逕為判決 (D)行政法院對於行政機關依裁量權所為之行政處分，均不得予以撤銷

19. He is one of the few historians who _____ willing to challenge that interpretation of the event. (A) is (B) are (C) be (D) being

20. From the late 1990s, linguistics began to look at the use of English within the Expanding Circle context of Europe, _____ English was quickly spreading as the common language of international business. (A) that (B) how (C) where (D) which 

21. (A) resulted from (B) risen (C) given rise to (D) alleviated