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115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防警察專業英文#140928(25題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組（選試西班牙文）：外國文（西班牙文兼試移民專業英文）#140927(23題)

115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_四等_消防警察人員、移民行政：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#140925(30題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組（選試英文）：機率統計#140923(14題)

115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政：英文#140920(3題)

115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政：憲法#140919(2題)

115年 - 國立嘉義高級中學 115 學年度第一學期第一次教師甄選--地球科學科試題#140918(19題)

115年 - 國立花蓮女子高級中學教師甄選美術科試題#140917(25題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班)：教育理念與實務#140916(34題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副：航行安全與氣象#140915(40題)

10. 下列有關潤滑油冷卻器操作時的敘述何者正確？ (A)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓 力高 (B)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓力低 (C)滑油的壓力通常都會等於冷卻水的 壓力 (D)有時滑油的壓力較高，有時則為冷卻水的壓力較高

9. 在海水泵進出口處加裝何種裝置，來防止裝置的腐蝕？ (A)消除電路接地現象 (B)電路 接地現象 (C)管路鍍鋅防蝕 (D)管路套銅防蝕

8. 潤滑油的一般性質裡若對油施加一定之力，使之流動時，抵抗此運動的力作用於反對 方向，此力稱為油的內部摩擦力，請問油的此項性質稱為什麼？ (A)油的此項性質稱為 黏度 (B)油的此項性質稱為TBN (C)油的此項性質稱為擴散性 (D)油的此項性質稱為真 刺度

7. 船用蓄電池主要分為哪幾類？電解液比重各為多少才正常？

6. 輪機員至機艙巡班時，對於機艙地板底下有何事物要注意?

5. 在主機之安全裝置與警報裝置測試(Safety And Alarm Device Test)中，試列舉跳脫測試 (Trip Test)項目有那些？

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

10-5 固態腫瘤（ solid tumor）

課程：藥物治療學
章節：十、血液疾病腫瘤免疫

10-6器官與骨髓移植

課程：藥物治療學
章節：十、血液疾病腫瘤免疫

衛生行政體系及衛生法規概要(含藥政管理組織體系與業務）

課程：藥事行政與法規
章節：一、衛生行政體系及衛生法規 概要（含 藥政管理 組織 體系與業務）

55.牙周組織的神經末梢構造，下列何者與疼痛的感覺相關？ (A)呈樹狀外形的游離末梢（free endings） (B)主要位於牙根尖的盧費尼氏小體（Ruffini's corpuscles） (C)梅斯納氏小體（Meissner corpuscles） (D)類似膠囊圍繞的紡錘狀（spindlelike）神經末梢

103. 業餘無線電人員向主管機關申請設置固定式業餘電臺時，所領得之電臺 設置核准有效期間為 (A) 三個月 (B) 六個月 (C) 一年 (D) 五年

6. 如圖(四)所示電路，電壓V1為何？(A) 60V(B) 50V(C) 40V(D) 30V

7. 如圖(五)所示電路，若轉移至負載RL的最大功率為6mW，則電阻R 值為何？(A) 12 kΩ(B) 6 kΩ(C) 4 kΩ(D) 3 kΩ

5. 「十二年國民基本教育課程綱要」中有關「國小教育階段的課程架構」的說明，以下敘述何者不正確？ (A)臺灣手語屬於語文領域的課程 (B)生活課程中包括綜合活動領域 (C)第一學習階段並未包含英語文和資訊科技 (D)領域補救教學屬於特殊需求領域類之彈性學習課程

6. 以下是一段課程中師生對話的內容：阿甯：我做的陀螺都不會旋轉。老師：妳看看有哪些可能的原因，熱熔膠有黏牢嗎？阿甯：有(一邊再加上更多膠水)。老師：這邊有沒有黏緊呢(再一次指著陀螺)？阿甯：(用手壓著)我試試…耶！可以轉動了！請問上述對話較接近哪種教學策略？(A)鷹架構築 (B)直接教學 (C)自我調整 (D)社會學習