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債券市場理論與實務

港務局◆運輸管理學概要

港務局◆運輸工程概要

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政：土地政策#138829(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政：不動產估價#138828(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝：園藝學#138827(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝：果樹學與蔬菜學#138826(9題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_輪機工程：輪機當值大意#138825(50題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_輪機工程：輪機工程大意（包括柴油機大意與輔機大意）#138824(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政：政治學#138823(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政：公共政策#138822(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政：行政學#138821(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_勞工行政：勞工行政與勞工立法#138820(4題)

10. 下列有關潤滑油冷卻器操作時的敘述何者正確？ (A)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓 力高 (B)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓力低 (C)滑油的壓力通常都會等於冷卻水的 壓力 (D)有時滑油的壓力較高，有時則為冷卻水的壓力較高

9. 在海水泵進出口處加裝何種裝置，來防止裝置的腐蝕？ (A)消除電路接地現象 (B)電路 接地現象 (C)管路鍍鋅防蝕 (D)管路套銅防蝕

8. 潤滑油的一般性質裡若對油施加一定之力，使之流動時，抵抗此運動的力作用於反對 方向，此力稱為油的內部摩擦力，請問油的此項性質稱為什麼？ (A)油的此項性質稱為 黏度 (B)油的此項性質稱為TBN (C)油的此項性質稱為擴散性 (D)油的此項性質稱為真 刺度

7. 船用蓄電池主要分為哪幾類？電解液比重各為多少才正常？

6. 輪機員至機艙巡班時，對於機艙地板底下有何事物要注意?

5. 在主機之安全裝置與警報裝置測試(Safety And Alarm Device Test)中，試列舉跳脫測試 (Trip Test)項目有那些？

學測化學複習

講師：Kai

簡介：即將面臨學測考試的您，我們特別設計了一個針對化學科目的精心複習課程，旨在協助學生深入理解化學的核心概...

熱力學

講師：林佳瑩

簡介：《重點整理》 熱力學在傳統教科書上的內容編排中，常有出現在不同單元卻相似的內容，需要進行大量的比對工...

雅思Ielts單字課

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：雅思(Ielts)課程，專門為考雅思檢定的考生，所新推出的課程，讓你一課搞定!勇奪高分!

警察勤務筆記

描述：警察勤務運作原理原則

ANG個人考試筆記--民法

描述：關於民法相關

新制多益聽力測驗（PART 3 簡短對話） - 考前衝刺（第一回）

描述：此筆記是供未來欲參加新制多益測驗的考生，用以加強聽力測驗PART 3（簡短對話）的部分。 內含聽力測驗檔...

79. 2.有關此類研究設計的陳述，下列何者錯誤？ (A)是一種可以較快得到結果的研究設計 (B)可以得到疾病相對危險性（relative risk）的測量 (C)較易被記憶偏差（recall bias）影響 (D)無病個案的選取原則在於「能代表有病個案所來自族群的暴露經驗」

24. 有關團體健康保險的課稅，下列敘述何者正確？ (A) 由雇主支出團體醫療費用保險的保費(醵金)，通常需列入員工所得中課稅 (B) 在自己保險醫療費用補償計畫中，將對高補償給付員工有差別待遇，故應對員工的給付課稅 (C) 員工獲得的保險給付，不論是否有超過實際發生的醫療費用皆需課稅 (D) 健康保險給付可用於其他類型的消費或儲蓄，應以淨所得課稅

9. 如圖 ( 六 )( a )所示為兩個互相耦合的電感，若電流 i ( t ) 如圖 ( 六 )( b )所示，則下列感應電勢波形何者正確？ (A)(B)(C)(D)

10. 如圖(七)所示電路，開關SW為閉合狀態，當開關SW打開後，電路的放電時間常數為何？(A) 60ms(B) 30ms(C) 20ms(D) 10ms

18 在某醫療機構建築六樓病房內有 250 床病床、另有 150 名從業員工，各候診室之樓地板面積 合計為 1,350 平方公尺，則其避難收容人數為何？ (A) 400 人 (B) 550 人 (C) 850 人 (D) 1750 人

10. 特殊教育教學強調「證據本位實務」(Evidence-Based Practice, EBP)，下列關於EBP 定義何者正確？ (A)指該教學方法主要由實務現場長期發展與累積經驗所形成。 (B)指該教學方法已有研究文獻報告其使用經驗與結果。 (C)指該教學方法可作為未來研究之基礎材料或研究參考來源。 (D)指該教學方法經過研究證據支持，並證實其對學生學習成 效有效。