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一般警察三等◆法學知識

一般警察四等◆法學知識

移民三等◆法學知識

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_餐旅群：餐飲服務技術、飲料實務#139356(40題)

115年 - 115-1 臺北市立育成高級中學_正式教師甄選試題：健康與護理科#139355(9題)

115年 - 115-1 臺北市立育成高級中學_正式教師甄選試題：輔導科#139354(9題)

115年 - 115-1 臺北市立育成高級中學_正式教師甄選試題：全民國防教育科#139353(8題)

115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選初試試題：體育科#139352(5題)

115年 - 115-1 臺北市立萬芳高級中學_正式教師甄選高中筆試試題：體育科#139351(8題)

115年 - 115 四技二專統測_餐旅群_專業科目(二)：餐飲服務技術、飲料實務#139350(50題)

115年 - 115 四技二專統測_餐旅群_專業科目(一)：觀光餐旅業導論#139349(50題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選：高中閩南語科#139348(28題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_地政：土地法規概要#139347(42題)

10. 下列有關潤滑油冷卻器操作時的敘述何者正確？ (A)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓力高 (B)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓力低 (C)滑油的壓力通常都會等於冷卻水的壓力 (D)有時滑油的壓力較高，有時則為冷卻水的壓力較高

9. 在海水泵進出口處加裝何種裝置，來防止裝置的腐蝕？ (A)消除電路接地現象 (B)電路接地現象 (C)管路鍍鋅防蝕 (D)管路套銅防蝕

8. 潤滑油的一般性質裡若對油施加一定之力，使之流動時，抵抗此運動的力作用於反對方向，此力稱為油的內部摩擦力，請問油的此項性質稱為什麼？ (A)油的此項性質稱為黏度 (B)油的此項性質稱為TBN (C)油的此項性質稱為擴散性 (D)油的此項性質稱為真刺度

7. 船用蓄電池主要分為哪幾類？電解液比重各為多少才正常？

6. 輪機員至機艙巡班時，對於機艙地板底下有何事物要注意?

5. 在主機之安全裝置與警報裝置測試(Safety And Alarm Device Test)中，試列舉跳脫測試 (Trip Test)項目有那些？

高中歷史

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中歷史

(測試用)國中數學測試

講師：tina

簡介：國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國...

國中教育會考自然科

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中地球科學 理化 生物

查處賭博性電子遊戲機（電玩賭博）作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)
章節：【必考類別】行政類

護送精神病患就醫作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)
章節：【必考類別】保安類

查察持用自製獵槍作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)
章節：【必考類別】保安類

33 有關利用等候名單（waiting list）建立控制組的研究限制，下列敘述何者錯誤？ (A)個案可能會尋求其他治療管道 (B)個案可能會在等候過程中發生需要立即處理的問題 (C)可能會因為等候時間太久而產生倫理相關問題 (D)個案可能會對之後的治療有所期待

15. 根據衛福部的《臺灣易讀參考指南》，關於製作易讀版資訊的描述，下列哪一項最正確？(A)在內容中加入大量的圖文搭配，便可以稱之為易讀資訊。(B)製作過程應邀請智能障礙者擔任品質管理員，並提供諮詢與出席費。(C)易讀版資訊應像繪本一樣，使用隱喻和童話口吻來增加趣味性。(D)易讀版就是懶人包，目的是讓所有人都能快速了解事情的始末

28.若兒童已滿四足歲，除以下哪些發音之外，仍有多數語音不清楚，即應盡早尋求專業語言治療？ 甲、擦音 乙、邊音 丙、塞爆音 丁、塞擦音 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)乙丁

40.Which of the following examples is a macro-skill of oral communication? (A) Produce fluent speech at different rates of delivery. (B) Monitor your own oral production and use strategic devices to enhance the clarity of the message. (C) Produce reduced forms of words and phrases. (D) Use cohesive devices in spoken discourse.

41.Students compare how people in different countries measure length, weight, and volume, and discuss why different conventions exist. Which component is being highlighted in content and language integrated learning (CLIL)? (A) Communication. (B) Content. (C) Culture. (D) Cognition.

42.An elementary school English teacher uses an online quiz platform in class to review vocabulary. The activity mainly asks students to select the correct answers to multiple-choice questions. Although students complete the activity successfully, they rarely use the target words in speaking or interactive tasks afterward. Which of the following best explains the limitation of this instructional design? (A) The activity uses technology without encouraging meaningful language use. (B) The activity presents vocabulary that is too difficult for young learners. (C) The activity requires students to work independently without group support. (D) The activity focuses on reviewing content instead of introducing new words.