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115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員：建築防火#140800(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員：消防與災害防救法規（包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則）#140799(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：諮商與輔導#140798(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：社會學與社會工作#140797(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組、警察資訊管理人員、警察法制人員、行政管理人員：刑法與刑事訴訟法#140796(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員（選試英語）、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員：警察情境實務（包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140795(24題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防安全設備#140794(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員：警察法規（包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法）#140793(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員：警察組織與事務管理#140792(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員：水上警察情境實務（包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140791(23題)

50.(A)下圖中 A 氣壓缸推動一支不彎曲之槓桿，在 B 側產生工 作能，下列敘述何者正確? (A) A 缸出力 1500N，B 缸出力 1000N (B) A 缸移動距離 100mm，B 缸移動距離 200mm (C) A 缸移動速率 20mm/sec，B 缸移動速率 10mm/sec (D) A 缸後退時，B 缸移動方向向下。(出處： 氣壓乙級題庫，P.77, 17)

49.(B)右圖電氣-氣壓迴路，在壓按一下 st1 時， 下列敘述何者正確? (A)氣壓缸伸出、後 退往復動作一段時間後，自動退回後限停 止 (B)氣壓缸伸出、後退往復動作，在壓 按一下 st2 閥後，氣壓缸退回後限停止 (C)氣壓缸伸出、後退往復動作，在達到預 定次數後，氣壓缸可退回後限停止 (D)氣 壓缸伸出、後退往復動作，在達到預定次 數後，氣壓缸伸出至前限位置停止。(出 處：氣壓乙級題庫，P.52, 160)

48.(A)如右圖輸入 x、y 和輸出 A 的邏輯關係式為 (A)x＋y＝A (B) x•y=A (C) x̅ + y̅=A (D) x̅•y̅=A。(出處：氣壓乙級題 庫，P.40, 66)

(八)電腦卡片依選手編號編製，選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上，請核對位置。 --- ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 108 學年度農業類學生技藝競賽食品分析職種-學科試卷 ※本試題共 8 頁，請將答案劃卡於答案卷上，總分 100 分。 (採計電腦讀卡請以 50 題為限)

(七)作答時請以2B鉛筆在答案卡上清楚劃記，答案如有更正請務必擦拭乾淨，若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記，請勿在答案卡上書寫或做記號。

(六)考試時間為15：10～16：00，測驗開始後，30分鐘內不得交卷，交卷時，務必將題目卷與答案卷全部交回，不得將試卷及答案卷攜出場外，違反者，該科以零分計算。

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講師：【站僕】摩檸Morning.

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講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

短波與微波

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紫外線

臺灣地區的經濟成長，主要是依靠下列何者發展的？ (A)交通 (B)政治 (C)社會 (D)貿易。

複選題20. 有關學習策略之特殊需求領域課程綱要規範，下列敘述不正確的是： (A)學習策略的學習表現四個向度包括：提升情意學習、提升動機與態度、運用環境與學 習工具以及發展後設認知策略。 (B)學習策略的教學可以將學習方法或技巧搭配融入一般普通教育學科中使用，以提升學習效果。 (C)在第五階段學習自我的記憶、理解、推理、組織策略，是屬於後設認知策略主題的學習內容。 (D)在彈性課程中教導學生學習 ChatGPT 作為自主學習計畫的內容，符合第五階段學習內容當中之增進學習效能的多元工具。 (E)與學習相關之自我時間管理策略，是屬於學習表現當中的發展後設認知策略向度。

20 依最高行政法院庭長法官聯席會議決議之意旨，公立高級中等學校教師不服其服務學校依公立高 級中等以下學校教師成績考核辦法對其所為之申誡決定，於行政訴訟時，應提起何等訴訟類型以 為權利救濟？ (A)課予義務訴訟 (B)一般給付訴訟 (C)撤銷訴訟 (D)預防性不作為訴訟

11. 下列關於刑事被告權益的說法，何者有誤？ (A)得委任律師 (B)得不受拘提 (C)得拒絕夜間訊問 (D)得保持沉默

12.關於罪刑法定主義之原則，下列何者不適用？ (A)不溯及既往 (B)罪刑要明確 (C)可類推適用其他法律 (D)禁止習慣法

二、當聽到別人各種建議，有人從善如流，有人情緒性地升起防衛之心，也有人在相互矛盾的建議中莫衷一是。對於現實或網路中他人的意見，你如何反應與判斷？如何思考與選擇呢？請以「如何面對不同的聲音」為題，結合個人經驗，闡述你的看法，文長不限。（60分）