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研究所、轉學考(插大)-作文與翻譯
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研究所、轉學考(插大)-客家社會與文化導論
最新試卷
115年 - 115 國中教育會考:寫作測驗#139887(1題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:英語科#139886(35題)
115年 - [無官方正解]115學年度新北國小暨幼兒園教甄-學前特教#139885(60題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:教育專業#139884(15題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題:英文#139883(18題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:幼教科#139882(40題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第 8 階_共同科目:作文#139881(1題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題:國語文#139880(24題)
115年 - 115兆豐銀行-六職等辦事員#139879(50題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:資訊科技科#139878(35題)
最新試題
( ) 50. 下列何者不是金棗蜜錠製程中浸漬食鹽水的目的?(A)抑制微生物生長 (B)脫除苦味 (C)延長聚售期 (D)硬化組織。
( ) 49. 製作澱粉糖時,葡萄糖當量(dextrose equivalent)表示澱粉的 (A)水解度 (B)糊化度 (C)老化度 (D)結晶度。
( ) 48. 烘焙時所添加的小蘇打,受熱時會釋出何種氣體?(A)氫氣 (B)二氧化碳 (C)一氧化碳 (D)一氧化氮。
最新申論題
114 學年度 7 年級第 2 學期,英語翰林版,Unit 1~Unit 6,共 6 units。※隨機抽取一單元,就該單元內自行擇定範圍進行試教,需融入英語領域及資賦優異相關特殊需求領域之教學。備註:現場不提供教具,請應考人自備。
1.114學年度8年級第2學期,數學康軒版,第1單元~第4單元,共4單元。※隨機抽取一單元,就該單元內自行擇定範圍進行試教,需融入特殊需求領域之教學。2.現場抽題:(1)學生障礙類別(學習障礙、智能障礙、情緒障礙、自閉症)由考生自訂,請依各障別學生特質,自行設定學生起始能力。(2)數學領域抽其中之一單元進行「主題試教」,內容必須融入特殊需求領域之學習策略、社會技巧及生活管理,教學時需依照學生特質至少融入一種特需領域。備註:現場不提供教具,請應考人自備。
1.試教/教學演示範圍:現場抽題,從以下主題中,抽取其中一個主題進行試教:2.實作內容:現場提供西畫創作主題,請依主題進行西畫實作。備註:1.試教/教學演示現場不提供教具,請應考人自備。2.實作現場提供畫板、四開水彩畫紙,不提供其他用具,請應考人自備。
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最新討論
21.關於下背痛患者的運動治療原則,下列何者正確? (A)脊柱側彎(scoliosis)僅適合脊椎穩定(stabilization)原則 (B)平背姿勢(flat back posture)適合屈曲導向(flexion bias) (C)椎間盤後外側突出適合伸直導向(extension bias) (D)脊椎滑脫(spondylolisthesis)僅適合脊椎鬆動(mobilization)原則
60.下列何者與「肝氣鬱結」的因果關係最小? (A)手指震顫(B)結喉兩旁腫塊(C)月經不調、乳房脹痛(D)喉中如有物梗塞,吞之不下,吐之不出
45.下列何者不是嬰兒期的認知發展? (A)可以發展出認識物體及分辨熟悉的人 (B)透過觸摸和抓握物品,理解因果關係 (C)發展出物體恆常概念,會去找被蓋住的東西 (D)會玩假裝的遊戲,例如:會裝睡
105. To ensure the freshness of our dairy products, we strictly monitor the temperature during______. (A) transit (B) transition (C) transient (D) transistor
9 「外孫吃飯時看筆記型電腦中的韓國綜藝節目,不知他是受到哪個介紹飲食的節目所啟發,有天,竟然跟我講解了一番韓國人所謂的舌味和手工味。最後,他語重心長地強調:『外婆,雖然便利商店的便當有滿滿舌味,味道雖固定算還可以吃,而妳自己做的蘿蔔糕不總是剛剛好,有時太軟裡面爛爛的,有時太硬像在吃魚板,而年糕的甜度有時適中有時不夠,但那就是外婆的手工味!』」根據上文,下列選項何者最符合文意?(A) 介紹飲食的節目,往往隱含了行銷策略(B) 便利商店的便當,難以保證固定的品質(C) 舌味指的是大量生產的食物,品質穩定(D) 手工味指的是外婆製作食物,程序繁複
(3)電子資源統計提供評鑑時應包括那些統計資料評鑑項 目?