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115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 9 階事務員-企劃研析：鐵路法概要（含鐵路立體化、平台建設及周邊土地開發計畫等）#140153(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 9 階事務員-企劃研析：鐵路運輸學概要#140151(50題)

115年 - 115-3 新竹縣立自強工業高級中等學校_教師甄選試題︰體育科#140150(33題)

115年 - 115-3 新竹縣立自強工業高級中等學校_教甄試題︰特殊教育科#140149(30題)

115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題：高中歷史科#140147(50題)

115年 - 115 -1 國立南科國際實驗高級中學_教師甄選試題：高中數學科#140146(17題)

115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題：高中化學科#140144(32題)

115年 - 115-1 國立南科國際實驗高級中學_教師甄選：國中特殊教育科#140143(6題)

115年 - 115 公立幼兒園契約進用教保員甄選筆試試題：教保概論與教保活動設計#140142(50題)

115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題：高中音樂科#140141(18題)

50.下列何種作物從播種至收穫生育期最長?(A)水稻(B) 花生(C)玉米(D)甘蔗。

49.下列何者非網室栽培之優點?(A)阻隔害蟲入侵(B)產量安定、品質提高(C)增加蒸發、充分 灌溉 (D)冬季保溫、減少寒害。

48. 輪作過程中選用何種科別作物輪作?可節省肥料。(A)豆科 (B)禾本科 (C)茄科(D)旋花科。

(七) 電腦卡片依選手編號編製，選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上，請核對位置。 ※本試題共 3 頁，請作答於電腦卡片上，總分 100 分。

(六) 作答時請以2B鉛筆在答案卡上清楚劃記，答案如有更正請務必擦拭乾淨，若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記，請勿在答案卡上書寫或做記。

(五) 考試時間為 15:00～15:50，測驗開始後，30分鐘內不得交卷，交卷時，務必將題目卷與答案卷全部交回，不得將試卷及答案卷攜出場外，違反者，該科以零分計算。

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重點加強部份

描述：總複習內容 持續增加中

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22.有關口腔及吞嚥問題介入建議之配對，下列何者正確？ (A)口腔內部過度敏感（intraoral hypersensitivity）：提供系統性減敏感法，教導個案學會肌肉放鬆以控制進食 時產生的焦慮 (B)吞嚥延遲（delayed swallow）：以冰棉棒輕輕的接觸病患口腔兩側後咽弓（posterior faucial arches） (C)喉部上提不足（reduced laryngeal elevation）：建議個案練習上聲門吞嚥法（supraglottic swallow） (D)喉部閉合不全（reduced laryngeal closure）：薛克氏運動（Shaker exercise）可改善喉部閉合不全

32. 黃校長積極帶領學校同仁同時間想發展3套校訂特色課程，但幾經思考後發覺要同 時發展3套校訂特色課程，教師們會負擔過重，反而容易喪失發展課程的動力與熱 情。因此，黃校長決定就這些校訂特色課程排定優先順序，一年先發展一套就好， 以利細水長流。就上述狀況，在S. Covey高效能人士所使用的七個習慣中，較偏重 下列哪一個？ (A)主動積極 (B)以終為始 (C)要事優先 (D)統合綜效

31 下列那個狀況最不適合使用電視螢光吞嚥攝影（videofluoroscopic swallow study, VFSS）做檢查？ (A)腦幹中風個案想要確認口水和痰液在咽喉部堆積的位置 (B)吞嚥後咳嗽，懷疑有氣管食道瘻管（fistula）的個案 (C)喉聲門上部分切除術（supraglottic laryngectomy）後個案想確認超上聲門吞嚥法是否能減少吸入現象 (D)全喉切除術後個案想要了解假會厭（pseudoepiglottis）對吞嚥的影響

5下列何者非屬法規命令所使用之名稱？(A)標準(B)準則(C)基準(D)綱要

3. The exhausted hiker began to suffer from a terrifying _____, seeing water and trees that weren't actually there.(A) allusion (B) imagination (C) hallucination (D) fascination

4. Parliament debated the annual budget, which was _____ for certain vulnerable groups.(A) radiant (B) explanatory (C) devious (D) controversial