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法醫學(包括理論與實務)

法醫生物學

法醫毒物學

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員：警察法規（包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法）#140793(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員：警察組織與事務管理#140792(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員：水上警察情境實務（包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140791(23題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員：警察政策與犯罪預防#140790(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、行政管理人員：公共政策#140789(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員：行政學#140788(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事警察人員：刑案現場處理與刑事鑑識#140787(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組：網路與資訊安全（包括資訊安全技術與應用、資安事件處理）#140786(8題)

115年 - 115 警察、一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組：航海學概要#140785(8題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組：輪機學概要#140784(12題)

10. 關於船舶排油偵測與管制系統之油含量計說明，下列何者錯誤？ (A)具有耐蝕性 (B)精 確度為±500ppm (C)具有耐振性 (D)具校正零點裝置

9. 排洩艙底水時，如發現油跡應如何處理？ (A)加大排洩率 (B)更換管路，繼續排洩 (C)立即停止排洩 (D)加入淡水混合

8. 請問可燃性金屬引起的火災，必須要以下列何種物質來撲滅？ (A)水 (B)石墨粉 (C)泡 沫 (D)化學乾粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對輕便滅火器置放位置之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對消防水管與龍頭之規定為何？

5. 在焚化爐(Incinerator)的警報裝置測試中，試列舉測試項目有那些？

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

民意與公關

課程：行政學
章節：政治管理

責任政府

課程：行政學
章節：經典問題

114原民特考四等經建行政：經濟學概要

課程：經濟學(下)
章節：高普考歷屆試題詳解

77.下列何種疾病與病原菌之配對正確？ (A)Rat-bite fever－Borrelia recurrentis (B)Relapsing fever－Leptospira interrogans (C)Pontiac fever－Legionella pneumophila (D)Undulant fever－Coxiella burnetii

49.有關胎兒和嬰兒之視覺發展，下列何者正確？ (A)正常發展38週的胎兒不會對光出現反射性眨眼（reflexive eye blinking） (B)正常發展新生兒一出生僅能分辨紅色和黃色 (C)6個月大正常發展嬰兒的未矯正視力為20/20，和成人一樣 (D)6個月大正常發展嬰兒已有雙眼視覺（binocular vision）

47.脫離呼吸器過程，那些狀況是明顯呼吸窘迫現象，應即時停止？①意識改變 ②呼吸次數增減超過20% ③ 心跳增減超過20% ④血壓增減超過20% (A)①②③④ (B)僅①②③ (C)僅①③ (D)僅①②

67.有關冠狀病毒（coronavirus）的敘述，下列何者最不適當？ (A)成熟病毒顆粒具有外套膜（envelope） (B)病毒基因組為一條正向（positive-sense）RNA (C)結構蛋白質 M 結合在病毒核酸上以穩定核酸結構 (D)S（spike）結構蛋白質可與細胞受體結合

13 下列何者不是造成民眾有財政幻覺（fiscal illusion）的可能原因？(A)預算資訊不夠透明 (B)稅制結構太過複雜 (C)政府支出規模突然擴張 (D)政府舉債過於頻繁

40. They considered it impossible _____ the project in two days. (A) finished (B) to finish (C) had finished (D) finishing