最新資料

高考◆氣候學

大氣測計學

技檢◆高壓氣體容器操作-單一級

115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題：電子科、資訊科#139072(37題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：英文科#139071(45題)

115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題：園藝科#139070(54題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_身心障礙組、業務、業務(日文)：商業概論#139064(42題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_畜牧：畜牧學#139063(42題)

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：國文科#139029(18題)

115年 - 115 第一銀行_新進人員甄選試題_一般行員、專案助理理財人員：英文#139028(50題)

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：數學科#139018(19題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_儲備加油站長：石油管理法及加油站設置管理規則#139014(44題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_儲備加油站長：工安環保法規#139013(42題)

50. 單缸引擎長期間停止使用時，應使活塞靜止於 (A)進氣開始 (B)排氣開始 (C)壓縮終止 (D)進氣終止

49. 噴油嘴之調整螺絲係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。

48. 噴射泵總成之調整墊片係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。

三、配合題(7%)一、請於以下工程費之結構細目樹狀圖中，依照題號，於括弧中填入正確選項答案 。 1( )； 2 ( )； 3 ( )； 4 ( )； 5 ( )； 6 ( )； 7 ( )  

7. 舉出船用發電機發生故障的原因為何？(五項)

6. 敘述止回閥(Check Valve)之功能為何？

【警鴿】刑法總則(四)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

初等/五等/佐級考試英文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供初等/五等/佐級考試英文

商經科教師甄試

講師：易懂解in私人筆記，請按讚！

簡介：提供歷屆試題的逐題詳解影片外，影片中會傳授速解技巧和方法，並提供書面詳解，供下載！ 最近推出教甄模擬...

民法 物權 第 760 條

課程：民法 物權
章節：第 一 章 通則

描述：（刪除）

民法 物權 第 761 條

課程：民法 物權
章節：第 一 章 通則

描述：動產物權之讓與，非將動產交付，不生效力。但受讓人已占有動產者，於讓與合意時，即生效力。 讓與動產物權...

民法 物權 第 762 條

課程：民法 物權
章節：第 一 章 通則

描述：同一物之所有權及其他物權，歸屬於一人者，其他物權因混同而消滅。但其他物權之存續，於所有人或第三人有法...

4. The wedding was a (an) ______ affair, with fewer than 20 guests attending. (A) over-loaded (B) red-handed (C) low-key (D) populous

1.因外傷脫槽超過1小時且牙根發育完成的恆牙，有關植回前的牙根表面處理，下列敘述何者錯誤？ (A)可將牙齒浸泡於酸液中5分鐘，以移除牙根表面的牙周韌帶及殘餘組織 (B)接著可浸泡牙齒於2%氟化亞錫溶液（stannous fluoride）中5分鐘 (C)各種對於牙根表面的處理，主要目的都是針對減少牙齒植回後的牙根吸收 (D)研究顯示在牙根表面使用Emdogain可大幅減少牙根吸收的機會，建議常規使用

39. 素養導向的試題強調試題應評量「生活及情境中整合與實踐」，這類的試題最不可能評量下列哪一個層次的認知能力？ (A)知識 (B)理解 (C)應用 (D)分析

5.下列關於抗微生物藥物交互作用的敘述，何者錯誤？ (A)cimetidine可增加 chloramphenicol 與劑量相關之 leukopenia 的風險 (B)ketoconazole 可加快 cyclosporin生物轉換（biotransformation）的速率 (C)enrofloxacin 可上升 theophylline 的血中濃度 (D)furosemide 可增加 amikacin的腎毒性

24 下列何者可達到溫和鼓勵團體成員的發言？①採用繞圈發言 ②採用配對發言 ③領導者點名甚少發言的成員發言 ④凝塑安全的氣氛，同時接納成員依自己的安全感受發言 (A)①②③ (B)②③④ (C)①②④ (D)①③④

25 有關團體工作者處理非自願或抗拒的成員之作法，下列何者錯誤？ (A)鼓勵抗拒的成員使用「我」語言陳述與表達，對自己的行為、感覺和想法負責 (B)儘量使用面質技術，以降低抗拒 (C)初期避免談論抽象的結果，而將焦點放在成員沒有真正去面對的問題 (D)協助成員設定期望目標，增加他們選擇的機會