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69. 國際教育白皮書 2.0 揭示培育全球公民目標具四大意涵,下列何者為四大意涵之一? (A) 支持世界和平共榮 (B) 彰顯國家價值 (C) 提升英語溝通能力 (D) 強化國際競爭力

23. 新北國中腳踏車社團指導教師所撰寫的課程計畫,不但注重熟練各種路況騎腳踏車的技能領域學習目標,也強調有關的認知領域及情意領域學習目標,並且將各條學習目標對應校訂核心能力或相關領域的學習重點;各單元的學習活動,安排充分的時間,以提供學生習得各條學習目標的機會;運用形成性及總結性評量,並根據事先訂定的評量標準,評估學生的學習過程,判定學生在各種路況的熟練程度;此外,設計個別指導的備案,以協助不同程度學生進行學習。教師的做法,對該課程的學習目標、學習活動及學習評量等三個面向間,可提升其下列哪一項特性?(A)精熟學習(B)課程聯結(C)計畫的統整性(D)組織的邏輯性

21.李老師設計課程內容時,會考量每個學生的先備知識;於實際教學中,亦會依照學生學習情形, 調整學習內容與作業,並適時引導學生,營造出良善學習環境。請問,李老師的教學理念,最 符合下列哪個教育隱喻? (A)教育即雕刻。 (B)教育即塑造。 (C)教育即接生。 (D)教育即生長。

72.依職業安全衛生設施規則規定,雇主對室內工作場所符合之規定中,下 列敘述何者有誤?(A)主要人行道不得小於 1 公尺(B)各機械間通道不得小於 80 公分(C)主要人行道及安全門應有明顯標示 (D)自路面起算 1 公尺高度範 圍內,得有障礙物。

74.依職業安全衛生設施規則規定,下列何者非屬聽力保護計畫應包括之項 目?(A)危害控制(B)健康檢查與管理(C)教育訓練(D)緊急應變計畫。

2. 根據哈爾品及克羅夫(Halpin & Croft)提出的組織氣氛類型,校長行為可分為成果 強調、疏遠、關懷、以身作則等四個層面,根據其高低程度交互結合成六種氣氛類 型。下列哪個氣氛類型為低強調成果、低疏遠、高關懷、高以身作則? (A) 親密型 (B) 封閉型 (C) 自主型 (D) 開放型