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115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題_基礎科目:數學#140480(15題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:臺南文史#140479(10題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題_基礎科目:英文#140478(15題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題_基礎科目:國文#140477(15題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-D#140476(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優英語科#140467(50題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學教師甄選:國中數學科#140466(25題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優生物科#140456(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優數學科#140454(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優國文科#140452(50題)
最新試題
96. 某機關辦理未達查核金額之採購,底價係由機關首長授權內部一級主管核定,開標結果最低標價仍超過底價3%但不逾預算數額,機關確有緊急情事需決標,應經該主管或其授權人員核准後即可決標。(A)O(B)X
95. 某機關辦理未達查核金額之採購,底價係由機關首長授權內部一級主管核定,開標結果最低標價仍超過底價3%但不逾預算數額,機關確有緊急情事需決標,應經該主管核准後方可決標。(A)O(B)X
94. 投標廠商之標價幣別,依招標文件規定在2種以上者,由機關擇其中1種或以新臺幣折算總價,以定標序及計算是否超過底價。該折算總價,依辦理決標前1辦公日臺灣銀行外匯交易收盤即期賣出匯率折算之。(A)O(B)X
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對固定氣體滅火系統使用的滅火氣體有何規定?
6. 試述急救的原則中,對神智不醒之受傷人員之飲食,應如何處理?
5. 請問燃料油的雜質成分中,硫分對引擎有何影響?
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颱風
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颱風是一種發生在熱帶海洋的強烈低氣壓系統(熱帶氣旋),其特徵為中心有強風和豪雨。 當它在北半球,氣流...
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☆新。警察偵查犯罪手冊☆(修正日期:114年12月11日) ✰大內捲時代來臨囉✰ ~٩꒰。•◡•。꒱۶ 【同學都躲起來在...
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藥理藥化呼吸道、腸胃、免疫抑制、麻醉劑、抗生素、尿道抗菌劑內容
產科國考-數值
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產科重要的數值
國考 解剖 大小腦
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解剖
最新討論
37.可撤式局部義齒製作使用修正模型印模技術(altered cast impression technique),其主要目的為何? (A)要得到支柱牙(abutment)的解剖外型(anatomic form) (B)要得到上、下顎間正確關係(interjaw relationship) (C)要得到黏膜與支柱牙(abutment)之間,平衡的支持關係 (D)要得到各支柱牙(abutment)之間的正確關係位置
40.下列何者不是可撤式局部義齒牙鈎臂(clasp arm)斷掉之可能原因? (A)牙鈎臂反覆彎曲 (B)進入過深的倒凹區 (C)放置牙鈎處的支柱牙鬆動 (D)牙鈎臂鑄造時的缺陷
53.有關金屬瓷冠在金屬瓷交界處(metal-ceramic junction)的設計,下列何者錯誤? (A)需距離中心咬合點1~1.5 mm以上 (B)不可置放於鄰接面接觸點(proximal contact)處 (C)由斷面型態上來看,金屬與瓷相接處最好是方形接合(butt joint) (D)在上顎前牙舌側若使對咬牙與瓷接觸,咬合調整較為容易
18.對於因鼻咽癌接受放射線治療後的全口無牙病患,下列敘述何者錯誤? (A)口水少,使用全口活動義齒較為困難 (B)若口中有現存已骨整合之植體,應於放射線治療前移除,以免造成放射線骨壞死(osteoradionecrosis) (C)放射線治療後的口腔植體成功率較正常人低 (D)高壓氧治療(hyperbaric oxygen treatment)可改善口腔植體的成功率
121 下列敘述何者錯誤? (A)採購法第22條第1項第2款所稱專屬權利, 不包括商標專用權。 (B)採購法第22條第1項第1款所稱無合格標, 指審標結果無廠商合於招標文件規定。 (C)採購法第22條第1項第6 款所稱百分之五十,指追加當次金額占原主契約金額之比率。 (D) 機關依採購法第22條第1項規定辦理限制性招標,其得以比價方式 辦理者,優先以比價方式辦理。
1. 在設計遊戲活動時,張老師決定讓幼兒參與遊戲規則的訂定,此做法符合高瞻課程的何項理念? (A) 與幼兒分享課程的控制權 (B) 以鼓勵代替讚美,激發幼兒興趣 (C) 強調「計畫-工作-回顧」的歷程 (D) 維持課程流程,確保活動的一致性