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研究所、轉學考(插大)◆電力系統
研究所、轉學考(插大)◆中文分析
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最新試卷
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學:數學能力測驗#140862(43題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校:教育理念與實務#140861(34題)
115年 - [非官方正解]115年 - 115 一般警察、警察、移民行政、國家安全情報特種考試_三等_各類別、移民行政、各組別:國文(作文與測驗)#140860(12題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:普通物理學概要與普通化學概要#140859(40題)
115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:消防與災害防救法規概要(包括消防法、災害防救法、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法)#140858(27題)
115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:火災學概要#140857(27題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校:課程教學與評量#140856(34題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校:學習者發展與適性輔導#140855(35題)
【已刪除】115年 - [無官方正解]115高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_全類科:國語文能力測驗#140854(31題)
【已刪除】115年 - [無官方正解]115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校︰教育理念與實務#140853(34題)
最新試題
200. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X
199. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X
198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購,於開標、比價、議價、決標及驗收時,得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X
最新申論題
7. 試說明造水機之防蝕設施有那些?
6. 燃油閥之維護與保養中,試說明拆檢燃油閥的內容?
5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。
最新課程
高三上英文課程(十二年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
老師嚴選高三英文課程單字,講義+影音+測驗......等,多效合一。
【警鴿】2025憲法考點統整(中)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分,英文手寫21(滿分25...
【警鴿】2025憲法考點統整(下)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分,英文手寫21(滿分25...
最新主題筆記
微生物染色筆記
描述:
整理微生物考試易混淆的染色法~ 試劑使用時機、作用與差別~ 希望可以幫助到你!
第10-3條
課程:
警察法規(上)
章節:
警械使用條例
描述:
第10-3條(警察人員涉訟輔助及諮商輔導)
第1條
課程:
警察法規(上)
章節:
警察法
描述:
第1條(法源依據)
最新討論
34.50磅的液態氧,如連續使用8 L/min的氧氣,則可持續幾小時?(1 liter液態氧= 2.5磅) (A)35.8 (B)30.2 (C)27.9 (D)24.7
79.植體周圍炎的動物研究顯示其病理機轉與牙周炎不同,主要是: (A)相同時間內,植體周圍炎骨吸收較多 (B) 感染源去除後,植體周圍組織癒合較快 (C)植體周圍炎骨再生效果較佳 (D)植體周圍炎,嗜中性白血球較多
78. 下列何者不是造成腹瀉之常見藥物? (A) 毛地黃(digitalis) (B) 秋水仙素(colchicine) (C) 抗生素(antimicrobial agents) (D) 鈣離子阻斷劑(calcium channel blockers)
38.關於人體口腔主唾液腺管Stensen duct的敘述,下列何者錯誤? (A)腺管長度約12公分,直徑約0.2至0.6公分,最狹窄處常伴隨著結石發生 (B)為腮腺的主腺管,其路徑有時會出現副腮腺管協助唾液分泌物排出 (C)經咬肌的表面及前緣處,腺管內彎穿過頰肌後進入口腔 (D)開口位於上顎第一或第二大臼齒附近的頰黏膜處
28.下列何種藥品的作用不涉及受體(receptors)的結合? (A)epinephrine (B)mannitol (C)carbachol (D)cimetidine
16.有關「機器學習的種類」,下列敘述何者正確? (A)「監督式學習」包含「直接監督式學習」與「強化式學習」兩類 (B)「半監督式學習」結合了「監督式學習」與「非監督式學習」的優點 (C)「強化式學習」係指透過機器專注於累積負向錯誤經驗且不用考慮正向回饋 (D)「零監督式學習」的特色是考慮負向回饋來修正學習成效而不用考慮正向回饋