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115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長:船長實務#140601(50題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選: 英文#140599(40題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:輪機工程與主機#140598(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升訓練及適任性評估_一等大管輪:電機電子與自動控制#140597(50題)
115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕數學科#140596(16題)
115年 - 115-2 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第二科:生成式 AI 應用與規劃#140595(50題)
115年 - 115 專技高考_大地工程技師(一):材料力學#140592(44題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_花蓮機務段從業人員甄試試題_第10階助理技術員:施工與估價大意#140590(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_花蓮機務段從業人員甄試試題_第10階助理技術員:作文#140589(1題)
115年 - 115 專技高考_大地工程技師(一):鋼筋混凝土#140588(42題)
最新試題
200. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦 理採購,合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所 分別辦理者。(A)O(B)X
199. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦 理採購,違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X
198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購,於開標、比價、議價、決標 及驗收時,得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X
最新申論題
7. 試說明造水機之防蝕設施有那些?
6. 燃油閥之維護與保養中,試說明拆檢燃油閥的內容?
5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。
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藥物治療學_歷屆國考考題整理
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小笨蛋
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本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍:111-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理,詳解請另...
【社工師考試】人類行為與社會環境|考試重點|答題技巧
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社工師考試|考試重點|答題技巧
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|社工師考試榜眼 |現職司法領域工作者 |臺大法律系及社工系雙主修畢業 |如何使用這份筆記? 這份筆...
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一次掌握6大國營化學考點 專攻中油、台電、台水、台糖、菸酒公賣局、經濟部職員真題,選擇 / 填充 / 計算 /...
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社會團體、社區工作
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兒童、老人、身障福利服務需求
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心理衛生、醫務社會工作
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最新討論
74 關於訴訟參加(從參加),下列敘述,何者錯誤? (A)訴訟之裁判已終局確定,未曾參加本訴訟者,仍得輔助一造提起再審之訴 (B)須有法律上利害關係之人始能為訴訟參加,僅具經濟上利害關係者,不得為之 (C)當事人對於第三人之參加,得聲請法院駁回 (D)參加人不得為被參加人提起反訴
17.甲:「這裡是夏季颱風襲臺的首要之地,風浪侵蝕力強,地形上屬於離水侵蝕型的海岸。」乙:「在區域內的某段海岸線上,海蝕洞、海蝕崖、海階,以及各式奇形怪狀的蕈岩、燭臺 石等地形。」丙:「這裡落山風很強,但珊瑚礁海岸很美。」丁:「這裡的居民在潟湖內養 蚵、曬鹽、築塭。」。國立臺東高中的畢業生小杰想在上大學前進行環島之旅,請問他從臺 東市出發以逆時針的方向環臺一周,先後看到的海岸地形景觀正確的是下列何者? (A) 甲乙丙丁 (B) 甲乙丁丙 (C) 丁丙甲乙 (D) 乙丁甲丙
55.即使前十字韌帶完好,但在下列何種情況下,膝關節前向抽拉測試(anterior drawer test)的檢 查結果亦可能為陽性? (A)膕旁肌痙攣 (B)股骨內髁(medial femoral condyle)挫傷 (C)膝冠狀韌帶(coronary ligament)撕裂 (D)膝關節血腫
56.下列何者不是避免髕骨產生過度外偏之穩定機制? (A)膝屈曲時,髕骨會陷入股骨髁間溝中 (B)股四頭肌和髕骨肌腱在矢狀面的合力,可將髕骨穩定在股骨髁間溝中 (C)較為向前突出的股骨外髁,可擋住髕骨 (D)緊縮的髂脛束與外側繫帶(lateral retinaculum)將髕骨外側穩定在股骨髁間溝中
1. 「女性將自身價值定義為關懷他人的能力,努力尋找不會傷害任何人的解決方案,甚至願意犧牲自我來滿足他人需求。她們會聽從周遭人的建議做出選擇」。根據吉利 根(Gilligan)的論述,認為女性在面對倫理困境時,往往採用與男性不同的思考和表 達方式。請問此為其關懷倫理框架下,道德發展屬於何種階段? (A)傳統前道德階段 (B)傳統道德階段 (C)傳統後道德階段 (D)後傳統道德批判階段
25. 某國中校長在推行新的雙語教學計畫時,遭遇部分資深教師的質疑與反彈。校長並未動用考績或行政命令施壓,而是透過多次座談, 真誠展現對教師專業的尊重與珍視,最終讓同仁感受到與校長有「同一性的感覺」,進而產生對學校願景一致的組織承諾感。此一作 法最能展現校長厚實的哪一種權力? (A)參照權 (B)專家權 (C)強制權 (D)獎賞權