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北水◆電機機械及電力系統
北水◆輸送現象與單元操作及水處理工程(含給水工程)
北水◆有機化學及儀器分析
最新試卷
115年 - 115高雄文史題庫-藝文篇#139647(100題)
115年 - 115高雄文史題庫-歷史篇 101-200#139646(100題)
115年 - 115高雄文史題庫-歷史篇 1-100#139645(100題)
115年 - 115高雄文史題庫-地理篇#139642(100題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:生命教育科#139640(38題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:生活科技#139638(49題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:英文科/應用英文科#139637(39題)
【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:美工科/室內設計科(重複)#139636(58題)
【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理_公立高級中等學校教師甄選:食品加工科(重複)#139635(59題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:農場經營科#139633(60題)
最新試題
200. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X
199. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X
198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購,於開標、比價、議價、決標及驗收時,得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X
最新申論題
7. 試說明造水機之防蝕設施有那些?
6. 燃油閥之維護與保養中,試說明拆檢燃油閥的內容?
5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。
最新課程
藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
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菜餅
簡介:
分章節的藥物分析練習題,藥學系準備藥師國考一階之試題。
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(一)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念,幫助你快速掌握核心要點!無論你是法律系學生、司法考試備考生,...
【國考助手】2025警察法規(上冊):警察法、警察職權行使法
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最佳解
簡介:
筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗,讓想考警察的非本科系生或想考升官等...
最新主題筆記
比較研究(compare study)與單案設計
課程:
【Jessie課程】社會工作研究方法
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量化研究
預試(pretest)
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【Jessie課程】社會工作研究方法
章節:
量化研究
編碼(coding)
課程:
【Jessie課程】社會工作研究方法
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質性研究
最新討論
74 呂小弟因尿量減少診斷為急性腎衰竭,有關急性腎衰竭的照護,下列敘述何者錯誤? (A)注射碳酸氫鈉,矯正代謝性鹼中毒(B)以少量多次給予水分,控制水分攝取 (C)聽診呼吸音,以評估肺水腫狀況(D)服用 Kayexalate,降低鉀離子
26.下列何者兼具控制發聲與吞嚥的肌肉? (A)三叉神經(trigeminal nerve) (B)面神經(facial nerve) (C)舌咽神經(glossopharyngeal nerve) (D)迷走神經(vagus nerve)
74.呂小弟因尿量減少診斷為急性腎衰竭,有關急性腎衰竭的照護,下列敘述何者錯誤?(A)注射碳酸氫鈉,矯正代謝性鹼中毒(B)以少量多次給予水分,控制水分攝取(C)聽診呼吸音,以評估肺水腫狀況(D)服用Kayexalate,降低鉀離子。
60.下列有關milrinone與inamrinone的敘述,何者正確? (A)可與furosemide同時服用 (B)用於慢性心衰竭病人長期治療 (C)inamrinone強心活性較milrinone高10~75倍 (D)兩者屬於bipyridine衍生物
7 下列關於外耳與中耳的敘述,何者正確? (A)外耳道平均寬度(width)約 9 mm、高度(height)約 6.5 mm、長度(length)約 2.5 至 3.5 cm、呈 S 形,有兩個彎處 (B)外耳道與耳膜約呈 35 度的角度 (C)耳道外側三分之二的部分其下方是軟骨,其餘部分則是硬骨 (D)耳膜為光滑(smooth) 、半透明(translucent)的薄膜,平均厚度約 0.074 mm,表面呈凹形,凹狀頂 部稱為鼓膜臍(umbo)
15 Borg 等人提出 desensitization-interference-injury protection 理論解釋 acoustic reflex 之可能目的,不包 括那一項? (A)降低對自身口腔運動造成背景噪音之敏感度 (B)藉由濾除自身言語低頻聲音,使高頻聲音訊息較不被遮蔽 (C)濾除高音量保護內耳 (D)藉由改變內耳迷路壓力,提升對高頻訊息接收能力