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115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：生物科#139195(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：多媒體設計科、陶瓷工程科、美術工藝科#139194(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：餐飲管理科#139193(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：生活科技科#139192(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：健康與護理科#139191(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：全民國防科#139190(32題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：專任輔導科#139189(28題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：體育(一般、田徑、籃球、足球、角力)科#139188(50題)

115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_電機與電子群電機類 電機與電子群資電類_專業科目(一)：基本電學、基本電學實習、 電子學、電子學實習#139187(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：特殊教育身心障礙類#139186(27題)

939. 機關辦理採購之議價程序，因涉及採購契約價金及履約內容之議 定，爰以廠商到場為必要。(A)O(B)X

938. 機關具時效性之案件，如有必要於預算審議通過後立即執行者，尚 難以爭取時效為由，先行辦理招標作業。(A)O(B)X

937. 機關具時效性之案件，如有必要於預算審議通過後立即執行者，為 爭取時效，得先行辦理招標作業，並於招標文件載明預算未完成立 法程序前，得先辦理保留決標，俟預算通過後始決標生效。(A)O(B)X

(二) 若期望第二桿末端能夠抬起 10 kg 的重物，試問 M₁ 及 M₂ 至少需要多少扭矩？（10 分）

(一) 試問此 M₁ 及 M₂ 分別轉到幾度（相對於 x 軸 -90 到 90 度之間）時，兩桿的重量對於馬達的負載最大？最大負載分別是多少？（15 分）

四、有一於 x-y 平面上運動的兩桿機械臂，從座標系原點 O 至平面上一點 A 為第一桿，從 A 到另一點 B 為第二桿，在 O 及 A 處分別有兩個馬達（簡稱為 M₁ 及 M₂），第一跟第二桿的長度分別為 70 cm、40 cm，兩桿的截面積同為 20 cm²、材料密度皆為 10 g/cm³，-y 為重力加速度的方向。僅考慮機械桿的重量，不需要考慮馬達重量。假設馬達能量轉換效率為 100%。作答時需要明確標示答案及其單位。

行政法

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強制處分總論-強制處分之主體

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強制處分總論-強制處分之合法性要件

課程：【警鴿】刑事訴訟法(中)
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強制處分總論-強制處分與任意偵查

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8.下列那些是中頻干擾波（interferential currents）之治療適應症與其功效？①使背痛病患減少肌肉疼痛 ②使尿 失禁病患改善骨盆底肌收縮功能 ③使周邊神經損傷病患促進神經生長 ④使肩關節疼痛病患減少疼痛 (A)①②③ (B)僅②③ (C)僅①④ (D)①②④

11 依決算法規定，有關監察院對審計部編造之審核報告所列應行處分事項之處理作為，包括下列何者？ ①應賠償之收支尚未執行者，移送國庫主管機關或附屬單位決算之主管機關執行之 ②對於各機 關剔除、繳還之款項，移送該機關查明責任 ③應懲處之事件，依法移送該機關懲處之 ④未盡 職責或效能過低應予告誡者，通知其上級機關之長官 (A)①②③ (B)①②④ (C)①③④ (D)②③④

42.下列有關葡萄糖（glucose）的敘述何者正確？ (A)反芻獸較不易發生餐後高血糖 (B)嚴重肝病常出現餐後低血糖 (C)肌細胞可經糖質新生（gluconeogenesis）生成葡萄糖利用 (D)糖皮質酮（glucocorticoids）藉由增加肝醣分解提高血糖

26.依中華藥典規定，有關膠囊含量均一度，除有特殊的要求外，下列敘述何者正確？ (A)若前 10 個膠囊之允收值 15％，則符合含量均一度規定 (B)若允收值＜10％，則測試另 20 個膠囊，計算允收值 (C)若 30 個膠囊之最終允收值＜15％，且無任一個膠囊含量超出 70％～125％ (D)若 30 個膠囊之最終允收值＜10％，且無任一個膠囊含量超出 75％～125％

10. 下列何者最符合「教育機會均等」的理解？ (A)所有人使用相同教材即可 (B)所有人接受同樣時數教學即可 (C)需考量差異需求與結構性障礙 (D)取消評量制度 

11. 某縣市為因應教師荒，提出多項留才措施，包括「調 高偏遠地區加給、改善校園硬體、增設教師休息室、 減輕兼任行政教師授課時數」，但教師離職率仍居高 不下。教育研究團隊建議應另強化「教師專業發展機 會、公開肯定教學貢獻、賦予教師決策參與權」。依 赫茲伯格(F. Herzberg)雙因子理論分析，下列敘述 何者最為正確？ (A)該縣市原措施屬於激勵因子，理論上應已提升教 師工作動機 (B)該縣市原措施多屬保健因子，僅能消除不滿；研 究團隊建議則屬激勵因子，較能提升工作滿意度 (C)保健因子與激勵因子相互競爭，提升其中一項必 降低另一項 (D)加給與行政減課屬激勵因子，公開肯定與決策參 與則屬保健因子