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統測◆工程與管理類◆(二)資訊科技
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115年 - 115 警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:數位鑑識執法#140753(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:電腦犯罪偵查#140752(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組:交通工程與管制#140751(10題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組:交通警察學(包括交通行政與組織、交通法規與執法、交通事故處理與偵查、交通安全策略與宣導)#140750(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防戰術(包括消防戰術、消防機械、緊急救護)#140749(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:火災學與消防化學#140748(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防警察情境實務(包括消防法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140747(23題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:犯罪分析#140746(4題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:健康教育科#140745(50題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:犯罪學與犯罪預防#140744(4題)
最新試題
939. 機關辦理採購之議價程序,因涉及採購契約價金及履約內容之議 定,爰以廠商到場為必要。(A)O(B)X
938. 機關具時效性之案件,如有必要於預算審議通過後立即執行者,尚 難以爭取時效為由,先行辦理招標作業。(A)O(B)X
937. 機關具時效性之案件,如有必要於預算審議通過後立即執行者,為 爭取時效,得先行辦理招標作業,並於招標文件載明預算未完成立 法程序前,得先辦理保留決標,俟預算通過後始決標生效。(A)O(B)X
最新申論題
(二) 若期望第二桿末端能夠抬起 10 kg 的重物,試問 M₁ 及 M₂ 至少需要多少扭矩?(10 分)
(一) 試問此 M₁ 及 M₂ 分別轉到幾度(相對於 x 軸 -90 到 90 度之間)時,兩桿的重量對於馬達的負載最大?最大負載分別是多少?(15 分)
四、有一於 x-y 平面上運動的兩桿機械臂,從座標系原點 O 至平面上一點 A 為第一桿,從 A 到另一點 B 為第二桿,在 O 及 A 處分別有兩個馬達(簡稱為 M₁ 及 M₂),第一跟第二桿的長度分別為 70 cm、40 cm,兩桿的截面積同為 20 cm²、材料密度皆為 10 g/cm³,-y 為重力加速度的方向。僅考慮機械桿的重量,不需要考慮馬達重量。假設馬達能量轉換效率為 100%。作答時需要明確標示答案及其單位。
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民法 編債 第 694 條
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第 二 章 各種之債 第 十八 節 合夥
描述:
合夥解散後,其清算由合夥人全體或由其所選任之清算人為之。 前項清算人之選任,以合夥人全體之過半數決之...
民法 編債 第 695 條
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第 二 章 各種之債 第 十八 節 合夥
描述:
數人為清算人時,關於清算之決議,應以過半數行之。
民法 編債 第 696 條
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民法 編債
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第 二 章 各種之債 第 十八 節 合夥
描述:
以合夥契約,選任合夥人中一人或數人為清算人者,適用第六百七十四條之規定。
最新討論
2.有關99mTc-ECD的敘述,下列何者正確? (A)99mTc-l, l-ECD在人腦中不會被酵素催化代謝成極性分子,所以化學穩定性優於99mTc-HMPAO (B)核心結構為Tc=ONS3之中性分子 (C)適用於腦血流造影 (D)在腦與血中活度清除速率都快
45. 下列C語言程式碼,其執行後輸出結果為何?(A) 0 (B) 20 (C) 30 (D) 40
46. 下列C語言程式經過編譯之後,執行時無法輸出字串 Brown,其發生的原因為何?(A) (*class).name沒有指向已配置的記憶體空間(B) 使用strcpy()函式時,應該使用class.name而不是(*class).name(C) 使用printf()函式時,應該使用class.name而不是 class->name(D) 指標變數class應該宣告為區域變數(Local Variable )
複選題7. 阿宏和朋友進入學校資源回收站,拿了幾本舊課本,被老師知道後,阿宏說:「這些書反正是要回收的,沒有人在用,拿了也不會怎樣,而且也沒有明文規定不能拿。」根據道德發展理論,阿宏的推理最接近哪個層次與階段? (A) 前習俗道德層次—相對功利取向(以互惠與個人利益為準則) (B) 前習俗道德層次—避罰服從取向(以免受到懲罰) (C) 習俗道德層次—法律秩序取向(遵守明確的規則與法律) (D) 後習俗道德層次—社會契約取向(考量大多數人的利益)
8. 九年級小立準備歷史考試,讀完一段後會停下來問自己:「我真的理解這段嗎?還是只是眼睛掃過去?有哪些地方我還不確定?」發現有幾個概念搞混了,便重讀釐清,再繼續往下讀。小立的學習行為最有可能符合哪一個概念? (A) 精緻化策略—將新訊息與舊知識建立連結,加深記憶 (B) 組織策略—將學習內容整理成有結構的形式(如心智圖) (C) 複誦策略—重複訊息以維持在工作記憶中 (D) 後設認知監控—對自身認知過程進行覺察與評估,並彼此調整學習
26. 《左傳》:「夫差!而忘越王之殺而父乎?」下列選項的「而」何者與題幹第一個「而」詞性相同? (A) 隆讓拔劍三躍,呼天擊之曰:「而可以報加伯矣。」 (B) 舒而脫脫兮,無感我悅兮,無使愁也吹 (C) 泰以城求壁而越不許,曲在越 (D) 已而已而!今之從政者殆而!