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高考三級◆都市及區域經濟

高考三級◆食品化學及加工學

研究所、轉學考(插大)◆藥劑學

115年 - 115 關務特種考試_五等_各科別：英文#138956(50題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_電機工程（選試英文）：基本電學#138955(5題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅統計（選試英文）：統計實務概要#138954(12題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計：抽樣方法與迴歸分析#138953(9題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_資訊處理（選試英文）：資通網路#138952(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_電子工程：計算機概要#138951(40題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_土木工程：結構學與鋼筋混凝土學概要#138950(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_電腦打字：計算機大意#138949(40題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_機械工程：機械力學概要#138948(7題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_電機工程（選試英文）：電子學與電路學#138947(4題)

939. 機關辦理採購之議價程序，因涉及採購契約價金及履約內容之議 定，爰以廠商到場為必要。(A)O(B)X

938. 機關具時效性之案件，如有必要於預算審議通過後立即執行者，尚 難以爭取時效為由，先行辦理招標作業。(A)O(B)X

937. 機關具時效性之案件，如有必要於預算審議通過後立即執行者，為 爭取時效，得先行辦理招標作業，並於招標文件載明預算未完成立 法程序前，得先辦理保留決標，俟預算通過後始決標生效。(A)O(B)X

(二) 若期望第二桿末端能夠抬起 10 kg 的重物，試問 M₁ 及 M₂ 至少需要多少扭矩？（10 分）

(一) 試問此 M₁ 及 M₂ 分別轉到幾度（相對於 x 軸 -90 到 90 度之間）時，兩桿的重量對於馬達的負載最大？最大負載分別是多少？（15 分）

四、有一於 x-y 平面上運動的兩桿機械臂，從座標系原點 O 至平面上一點 A 為第一桿，從 A 到另一點 B 為第二桿，在 O 及 A 處分別有兩個馬達（簡稱為 M₁ 及 M₂），第一跟第二桿的長度分別為 70 cm、40 cm，兩桿的截面積同為 20 cm²、材料密度皆為 10 g/cm³，-y 為重力加速度的方向。僅考慮機械桿的重量，不需要考慮馬達重量。假設馬達能量轉換效率為 100%。作答時需要明確標示答案及其單位。

【警鴿】2025憲法考點統整(中)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分，英文手寫21(滿分25...

【警鴿】2025憲法考點統整(下)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分，英文手寫21(滿分25...

國二數學上數學課程（八年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：八年級數學課程，老師口訣秒殺解題！

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2.有關99mTc-ECD的敘述，下列何者正確？ (A)99mTc-l, l-ECD在人腦中不會被酵素催化代謝成極性分子，所以化學穩定性優於99mTc-HMPAO (B)核心結構為Tc=ONS3之中性分子 (C)適用於腦血流造影 (D)在腦與血中活度清除速率都快

46. 下列C語言程式經過編譯之後，執行時無法輸出字串 Brown，其發生的原因為何？(A) (*class).name沒有指向已配置的記憶體空間(B) 使用strcpy()函式時，應該使用class.name而不是(*class).name(C) 使用printf()函式時，應該使用class.name而不是 class-＞name(D) 指標變數class應該宣告為區域變數(Local Variable )

48. 下列C++語言程式的執行結果為何？(A) 72 (B) 83 (C) 9b (D) a4

複選題7. 阿宏和朋友進入學校資源回收站，拿了幾本舊課本，被老師知道後，阿宏說：「這些書反正是要回收的，沒有人在用，拿了也不會怎樣，而且也沒有明文規定不能拿。」根據道德發展理論，阿宏的推理最接近哪個層次與階段？ (A) 前習俗道德層次—相對功利取向（以互惠與個人利益為準則） (B) 前習俗道德層次—避罰服從取向（以免受到懲罰） (C) 習俗道德層次—法律秩序取向（遵守明確的規則與法律） (D) 後習俗道德層次—社會契約取向（考量大多數人的利益）

8. 九年級小立準備歷史考試，讀完一段後會停下來問自己：「我真的理解這段嗎？還是只是眼睛掃過去？有哪些地方我還不確定？」發現有幾個概念搞混了，便重讀釐清，再繼續往下讀。小立的學習行為最有可能符合哪一個概念？ (A) 精緻化策略—將新訊息與舊知識建立連結，加深記憶 (B) 組織策略—將學習內容整理成有結構的形式（如心智圖） (C) 複誦策略—重複訊息以維持在工作記憶中 (D) 後設認知監控—對自身認知過程進行覺察與評估，並彼此調整學習

26. 《左傳》：「夫差！而忘越王之殺而父乎？」下列選項的「而」何者與題幹第一個「而」詞性相同？ (A) 隆讓拔劍三躍，呼天擊之曰：「而可以報加伯矣。」 (B) 舒而脫脫兮，無感我悅兮，無使愁也吹 (C) 泰以城求壁而越不許，曲在越 (D) 已而已而！今之從政者殆而！