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【段考】國一數學

【段考】國二數學

【段考】國三數學

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選_專長類-普通科：數學#140686(10題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類普通科目：高雄文明史#140685(20題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類：高雄文明史#140684(20題)

115年 - 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類：數學#140683(20題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類：自然#140682(50題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：特殊教育－身心障礙科#140681(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：家政科#140680(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：地球科學科#140679(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：生活科技科#140678(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：公民與社會科#140677(40題)

939. 機關辦理採購之議價程序，因涉及採購契約價金及履約內容之議 定，爰以廠商到場為必要。(A)O(B)X

938. 機關具時效性之案件，如有必要於預算審議通過後立即執行者，尚 難以爭取時效為由，先行辦理招標作業。(A)O(B)X

937. 機關具時效性之案件，如有必要於預算審議通過後立即執行者，為 爭取時效，得先行辦理招標作業，並於招標文件載明預算未完成立 法程序前，得先辦理保留決標，俟預算通過後始決標生效。(A)O(B)X

(二) 若期望第二桿末端能夠抬起 10 kg 的重物，試問 M₁ 及 M₂ 至少需要多少扭矩？（10 分）

(一) 試問此 M₁ 及 M₂ 分別轉到幾度（相對於 x 軸 -90 到 90 度之間）時，兩桿的重量對於馬達的負載最大？最大負載分別是多少？（15 分）

四、有一於 x-y 平面上運動的兩桿機械臂，從座標系原點 O 至平面上一點 A 為第一桿，從 A 到另一點 B 為第二桿，在 O 及 A 處分別有兩個馬達（簡稱為 M₁ 及 M₂），第一跟第二桿的長度分別為 70 cm、40 cm，兩桿的截面積同為 20 cm²、材料密度皆為 10 g/cm³，-y 為重力加速度的方向。僅考慮機械桿的重量，不需要考慮馬達重量。假設馬達能量轉換效率為 100%。作答時需要明確標示答案及其單位。

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記敘文

課程：國中作文-作文基本的文體
章節：作文的基本文體

描述：是「記事文」和「敘述文」的統稱，所謂記事文是託載人、事、物的性質，狀態和效用，根據作者所看到的、聽到...

抒情文

課程：國中作文-作文基本的文體
章節：作文的基本文體

描述：抒情文是抒發感情的文章，也就是把心裡寄生的喜、怒、哀、樂、愛、惡、欲等情緒，或興奮、頹廢、憂鬱、寧靜...

論說文

課程：國中作文-作文基本的文體
章節：作文的基本文體

描述：論說文就是「議論文」和「說明文」的合稱。議論文是發揮自己的主張，批評別人的意見，以說服別人為目的的文...

7. 警察執勤有關適用提審法規定中,乃在踐行提審法第2條所定之法律告知事項,其未告知者,依提審法第11 條第1項規定,得科新臺幣十萬元。下列有關勤務措施何者不適用提審法? (A)警察執行路檢勤務,攔停人車暫時留置人車盤查身分時仍適用(B)警察執行帶往勤務處所查證身分措施 (C)警察執酒測勤務,獲酒醉駕駛人帶回管束(D)警察制止現行違序行為人,並依法強制到場實施調查訊問。

8.警力運用視任務需要,變更過去「優勢警力」觀念為「適當警力(含適當裝備),其係指規劃勤務方式要講求 : (A)活用適用原則 (B)分權授權原則(C)迅速機動原則 (D)散在普及原則。

30. 「粲如編貝類能同，嵌玉裝金各著功。從此不愁溫嶠病，補填有術奪天功。」關於此詩，下列敘述正確的選項是： (A) 詩作主要在呈現詩人對於疾病的痛苦 (B) 此詩寫作的原因或為祝賀牙醫師開業 (C) 詩作顯示對於糊裱匠技藝高超的讚美 (D) 詩作對漁夫以魚貨填補糧食不足表示感恩

29. 汪老師有鑑於近年來媒體的亂象，所帶來輿論扭曲的現象日益嚴重，他認為透過媒體素養教育，可以培養學生解讀和批判媒體內容的態度與能力，方不致於被蒙蔽而產生錯誤的判斷。汪老師所倡導的媒體素養教育正是下列哪一位學者關注的社會與教育議題？ (A)哈伯瑪斯（J. Habermas） (B)杜威（J. Dewey） (C)皮德斯（R. Peters） (D)帕森斯（T. Parsons）

30. 下列有關存在主義與教育之敘述，何者有誤？ (A)蘇格拉底（Socrates）認為未經省察的人生是不值得活的，是存在主義的先驅 (B)存在主義的核心理念是存在先於本質 (C)存在主義認為人與人之間是平等並列而非臣服的關係 (D)存在主義認為良好的師生關係是「吾與汝」（I and Thou）之平等對話

14 關於行政規則的說明下列何者錯誤？ (A)地方政府也能訂行政規則 (B)無須法律授權 (C)均須刊登政府公報 (D)屬一般抽象的規定