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技師◆金屬加工學

技師◆材料分析技術

環境化學

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：生物科#140626(7題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：本土語-（客語）#140625(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：公民與社會科#140624(8題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：道路交通事故處理#140623(40題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：交通工程#140622(40題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：犯罪偵查#140620(40題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：航海學及輪機學概要#140619(40題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：國際海洋法#140618(40題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：消防實務#140617(40題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：刑事訴訟法#140616(40題)

939. 機關辦理採購之議價程序，因涉及採購契約價金及履約內容之議定，爰以廠商到場為必要。(A)O(B)X

938. 機關具時效性之案件，如有必要於預算審議通過後立即執行者，尚難以爭取時效為由，先行辦理招標作業。(A)O(B)X

937. 機關具時效性之案件，如有必要於預算審議通過後立即執行者，為爭取時效，得先行辦理招標作業，並於招標文件載明預算未完成立法程序前，得先辦理保留決標，俟預算通過後始決標生效。(A)O(B)X

(二) 若期望第二桿末端能夠抬起 10 kg 的重物，試問 M₁ 及 M₂ 至少需要多少扭矩？（10 分）

(一) 試問此 M₁ 及 M₂ 分別轉到幾度（相對於 x 軸 -90 到 90 度之間）時，兩桿的重量對於馬達的負載最大？最大負載分別是多少？（15 分）

四、有一於 x-y 平面上運動的兩桿機械臂，從座標系原點 O 至平面上一點 A 為第一桿，從 A 到另一點 B 為第二桿，在 O 及 A 處分別有兩個馬達（簡稱為 M₁ 及 M₂），第一跟第二桿的長度分別為 70 cm、40 cm，兩桿的截面積同為 20 cm²、材料密度皆為 10 g/cm³，-y 為重力加速度的方向。僅考慮機械桿的重量，不需要考慮馬達重量。假設馬達能量轉換效率為 100%。作答時需要明確標示答案及其單位。

【A'phar生藥學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄115-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar

【A'phar 生物藥劑學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-2~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar

【A'phar 中藥學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄115-1~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

好

描述：完成

Non-aqueous titrations

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：滴定法與化學分析方法

描述：非水滴定

Enols, Enolates

課程：【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
章節：化學

51.下列有關皮黴菌治療藥物ketoconazole之敘述，何者錯誤？ (A)需連續給藥4星期以上，直到無臨床症狀為止 (B)對yeasts無效 (C)會抑制testosterone之分泌 (D)會抑制cortisol之分泌

53.下列有關嗜皮菌症（dermatophilosis）的敘述，何者正確？ (A)主要發生在犬、貓 (B)感染表皮之黴菌性皮膚炎 (C)病原體屬於病原性酵母菌 (D)人會感染

46.磁振造影（MRI）檢查使用Gd-DTPA對比劑，通常採用之脈衝波序（pulse sequence）為： (A)T1 weighted (B)T2 weighted (C)打藥前之各組檢查脈衝波序再做一次 (D)proton density weighted

35.下列何種教育實踐最為符合多元文化教育的精神？ (A)從文化不利的角度來看待原住民文化，鼓勵學生盡快融入主流文化。 (B)教導學生欣賞新住民的文化與貢獻，實踐多元文化教育的最終目標。 (C)運用接觸理論設計課程，促進不同文化背景學生的互動以減低偏見。 (D)在不改變學校主流文化課程結構下實施多元文化課程。

2. 依據《國民小學及國民中學學生學習評量辦法》規定，學生因故不能參加定期評量，經學校核准給假者，得補行評量；其成績應如何 計算？ (A)視假別不同，得以實得分數百分之八十至百分之百間區別計算 (B)不論假別，均應以實得分數百分之九十計算 (C)不論假別，均應以實得分數計算 (D)應由學校訂定合理計算方式

19. We had dinner at _____ house last night. Mr. and Mrs. Smith were really hospitable! (A) the Smiths (B) the Smith’s (C) the Smiths’ (D) the Smiths’s