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升資考/員級晉高員◆鐵路工程
升資考/員級晉高員◆電工原理
升資考/員級晉高員◆鐵路動力車與車輛構造及原理
最新試卷
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:教育專業科目#140722(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:英文科#140721(50題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_全日制不定期外勤職級人員甄試試題:國文#140720(25題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:數學科#140719(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:國文科#140718(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:生物科#140717(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:貨物作業#140716(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航行安全與氣象#140715(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航海與船舶操縱#140714(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長:航運業務#140713(50題)
最新試題
939. 機關辦理採購之議價程序,因涉及採購契約價金及履約內容之議 定,爰以廠商到場為必要。(A)O(B)X
938. 機關具時效性之案件,如有必要於預算審議通過後立即執行者,尚 難以爭取時效為由,先行辦理招標作業。(A)O(B)X
937. 機關具時效性之案件,如有必要於預算審議通過後立即執行者,為 爭取時效,得先行辦理招標作業,並於招標文件載明預算未完成立 法程序前,得先辦理保留決標,俟預算通過後始決標生效。(A)O(B)X
最新申論題
(二) 若期望第二桿末端能夠抬起 10 kg 的重物,試問 M₁ 及 M₂ 至少需要多少扭矩?(10 分)
(一) 試問此 M₁ 及 M₂ 分別轉到幾度(相對於 x 軸 -90 到 90 度之間)時,兩桿的重量對於馬達的負載最大?最大負載分別是多少?(15 分)
四、有一於 x-y 平面上運動的兩桿機械臂,從座標系原點 O 至平面上一點 A 為第一桿,從 A 到另一點 B 為第二桿,在 O 及 A 處分別有兩個馬達(簡稱為 M₁ 及 M₂),第一跟第二桿的長度分別為 70 cm、40 cm,兩桿的截面積同為 20 cm²、材料密度皆為 10 g/cm³,-y 為重力加速度的方向。僅考慮機械桿的重量,不需要考慮馬達重量。假設馬達能量轉換效率為 100%。作答時需要明確標示答案及其單位。
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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雅思(Ielts)課程,專門為考雅思檢定的考生,所新推出的課程,讓你一課搞定!勇奪高分!
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108課綱高二上學期內容,涵蓋氧化還原反應式平衡、化學計量、反應熱、氣體定律、理想氣體方程式、分壓定律...
機械力學
講師:
林佳瑩
簡介:
●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械工程類科中機械力學考科為工程力學考科的基礎,都包含靜...
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金融科技的發展演進 雲端運算 大數據
描述:
金融科技力重點
企業管理大意
描述:
傳統/修正/整合理論時期
郵政法數字筆記
描述:
必考數字重點筆記
最新討論
56.下列何者為診斷貓免疫不全症之較佳檢體? (A)糞便 (B)尿液 (C)唾液 (D)眼淚
46.磁振造影(MRI)檢查使用Gd-DTPA對比劑,通常採用之脈衝波序(pulse sequence)為: (A)T1 weighted (B)T2 weighted (C)打藥前之各組檢查脈衝波序再做一次 (D)proton density weighted
34 下列何者非當然為抵押權之效力所及? (A)抵押物扣押後自抵押物分離之天然孳息 (B)抵押物滅失之殘餘物 (C)抵押物之成分非依物之通常用法而分離成為獨立之動產 (D)抵押物之從物
49. 吳老師是國中數學教師,有鑑於學生數學學習效果欠 佳,他(她)想為班上進行數學領域補救教學。請問, 在十二年國民基本教育課程綱要中,吳老師可在下列 哪一項課程中實施數學補救教學? (A)彈性學習課程 (B)選修課程 (C)彈性學習時間 (D)團體活動
12 公民權利(citizenship)的主張為支持社會福利學者最常聲明的用語之一,也是社會政策制定的重要考 量;依據 Marshall(1964)就英國福利政策的歷史發展,將公民權分成三個部分,下列何者錯誤? (A)公民權(civil right) (B)政治權(political right) (C)健康權(health right) (D)社會權(social right)
12. 近年國中行政人力荒嚴重。林老師婉拒接任教學組長 時表示:「以我的能力恐怕做不好;就算做得好,加 給跟付出也不成比例;況且加給對我不重要,我真正 想要的是進修碩士的時間。」依弗倫(V. Vroom) 期望理論分析,林老師動機薄弱主要源於哪三項因素 同時偏低? (A)期望、工具性、效價(valence) (B)公平性、合理性、可預期性 (C)成就需求、權力需求、親和需求 (D)內在動機、外在動機、自主動機