阿摩線上測驗
12. 近年國中行政人力荒嚴重。林老師婉拒接任教學組長 時表示：「以我的能力恐怕做不好；就算做得好，加 給跟付出也不成比例；況且加給對我不重要，我真正 想要的是進修碩士的時間。」依弗倫(V. Vroom) 期望理論分析，林老師動機薄弱主要源於哪三項因素 同時偏低？
(A)期望、工具性、效價(valence)
(B)公平性、合理性、可預期性
(C)成就需求、權力需求、親和需求
(D)內在動機、外在動機、自主動機
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統計： A(421), B(38), C(22), D(166), E(0) #3927396
統計： A(421), B(38), C(22), D(166), E(0) #3927396
詳解 (共 7 筆)
我是黑馬
#7608813
正確答案是 (A) 期望、工具性、效價(valence)。
解析說明：
根據弗倫（V. Vroom）的期望理論（Expectancy Theory），動機是由以下三項因素相乘而得，當三者同時偏低時，動機就會非常薄弱：
根據弗倫（V. Vroom）的期望理論（Expectancy Theory），動機是由以下三項因素相乘而得，當三者同時偏低時，動機就會非常薄弱：
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期望（Expectancy）：「以我的能力恐怕做不好」 \( \rightarrow \) 認為自己付出努力也無法達成績效。
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工具性（Instrumentality）：「就算做得好，加給跟付出也不成比例」 \( \rightarrow \) 認為即使達成績效，也無法獲得對應的報酬。
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效價（Valence）：「況且加給對我不重要，我真正想要的是進修碩士的時間」 \( \rightarrow \) 組織提供的報酬（行政加給）對他而言沒有吸引力（價值低）。
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