最新資料

國營事業◆熱機學

國營事業◆流體機械

1.電路學 2.電子學

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_各類別(全)_共同科目：英文#140184(25題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_各類別(全) _共同科目：國文#140183(25題)

115年 - [無官方正解]115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類：有機化學#140181(36題)

115年 - 新竹數位實中115健康與護理科_答案.pdf#140180(31題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_營運士業務類：企業管理概要#140164(50題)

【已刪除】115年 - 共同科目-英文#140162(25題)

115年 - 115 台灣自來水公司_評價職位人員甄試_營運士行政類、營運士行政類(限身心障礙人員報考)：行政學概要#140155(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 9 階事務員-企劃研析：鐵路法概要（含鐵路立體化、平台建設及周邊土地開發計畫等）#140153(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 9 階事務員-企劃研析：鐵路運輸學概要#140151(50題)

115年 - 115-3 新竹縣立自強工業高級中等學校_教師甄選試題︰體育科#140150(33題)

939. 機關辦理採購之議價程序，因涉及採購契約價金及履約內容之議定，爰以廠商到場為必要。(A)O(B)X

938. 機關具時效性之案件，如有必要於預算審議通過後立即執行者，尚難以爭取時效為由，先行辦理招標作業。(A)O(B)X

937. 機關具時效性之案件，如有必要於預算審議通過後立即執行者，為爭取時效，得先行辦理招標作業，並於招標文件載明預算未完成立法程序前，得先辦理保留決標，俟預算通過後始決標生效。(A)O(B)X

(二) 若期望第二桿末端能夠抬起 10 kg 的重物，試問 M₁ 及 M₂ 至少需要多少扭矩？（10 分）

(一) 試問此 M₁ 及 M₂ 分別轉到幾度（相對於 x 軸 -90 到 90 度之間）時，兩桿的重量對於馬達的負載最大？最大負載分別是多少？（15 分）

四、有一於 x-y 平面上運動的兩桿機械臂，從座標系原點 O 至平面上一點 A 為第一桿，從 A 到另一點 B 為第二桿，在 O 及 A 處分別有兩個馬達（簡稱為 M₁ 及 M₂），第一跟第二桿的長度分別為 70 cm、40 cm，兩桿的截面積同為 20 cm²、材料密度皆為 10 g/cm³，-y 為重力加速度的方向。僅考慮機械桿的重量，不需要考慮馬達重量。假設馬達能量轉換效率為 100%。作答時需要明確標示答案及其單位。

教師法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教師法條

國民教育法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國民教育法條

教育基本法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教育基本法

民法 物權 第 875-3 條

課程：民法 物權
章節：第 六 章 抵押權 第 一 節 普通抵押權

描述：為同一債權之擔保，於數不動產上設定抵押權者，在抵押物全部或部分同時拍賣，而其賣得價金超過所擔保之債權...

民法 物權 第 875-4 條

課程：民法 物權
章節：第 六 章 抵押權 第 一 節 普通抵押權

描述：為同一債權之擔保，於數不動產上設定抵押權者，在各抵押物分別拍賣時，適用下列規定： 一、經拍賣之抵押物...

民法 物權 第 876 條

課程：民法 物權
章節：第 六 章 抵押權 第 一 節 普通抵押權

描述：設定抵押權時，土地及其土地上之建築物，同屬於一人所有，而僅以土地或僅以建築物為抵押者，於抵押物拍賣時...

91. 何種管路灌溉系統，無豎槽之設置？ (A)開放式管路灌溉系統 (B)封閉式管路灌溉系統 (C)半封閉式管路灌溉系統 (D)半開放式管路灌溉系統 。

48. 機器學習中的「強化學習(Reinforcement Learning)」強調Agent透過與環境互動獲得的獎勵或懲罰(Reward/Penalty)來修正行為策 略，以追求長期利益最大化。這種「後果決定行為頻率」的運算邏輯，最符合下列哪一項心理學機制？ (A)Pavlov的信號替代：強調刺激與刺激間的預測關係 (B)Thorndike的效果律：強調反應後的滿意效果能加強刺激與反應間聯結 (C)Tolman的潛在學習：強調在無顯著強化下建立的認知地圖 (D)Bandura的替代強化：強調觀察他人行為結果後的模仿意願

49. 孔老師在編製課程時，考量學校與學生所處社區的在地脈絡與城鄉差異，這較屬於何種教育學理的課程思維？ (A)教育人類學的多元文化 (B)教育行政學的政策組織 (C)教育哲學的批判與美學 (D)教育心理學的情意態度

47. According to the principles of Task-Based Language Teaching (TBLT), which of the following classroom activities would NOT be classified as an authentic “task”? (A) Students take turns reading a dialogue aloud from the textbook and underline past tense verbs. (B) Students read a restaurant menu and role-play ordering a meal based on specific conditions. (C) Students work in pairs to look at two different pictures and find ten differences in the pictures. (D) Students collaborate in small groups to design a three-day travel itinerary for a school trip within a fixed budget.

48. During a speaking activity, a junior high student becomes visibly frustrated and shuts down after making a pronunciation error that causes peers to chuckle. A teacher utilizing Social-Emotional Learning (SEL) principles would use this moment primarily to ______. (A) force the embarrassed student to repeat the word correctly to demonstrate resilience (B) instruct the student to go to the hallway so the rest of the class can finish the lesson without interruption (C) validate the student’s frustration and lead a classroom discussion on empathy and supportive peer communication (D) ignore the incident entirely to avoid drawing further embarrassment to the student and moving quickly to the next .. student

49. Why is the integration of “multimodal teaching” critical for learners in the English as a Foreign Language (EFL) classroom? (A) It provides varied contextual scaffolds that lower cognitive loads and so help language learners. (B) It ensures students spend the majority of classroom time interacting with electronic devices. (C) It allows teachers to use digital media and reduce the amount of required lesson planning time. (D) It follows the strict “learning styles” theory so visual, auditory, and kinesthetic learners are taught completely .. separately.