最新資料

捷運◆電路學

捷運◆電子學

捷運◆電機機械

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組：計算機概論（包括計算機結構、資料結構、程式設計）#140840(5題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子監察組：網路工程#140839(5題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組：交通統計與分析#140838(15題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組：船舶操作與船上人員管理概要#140837(9題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防警察情境實務概要（包括消防法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140836(23題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：網路安全與資訊倫理#140835(10題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組：心理學#140834(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員（選試英語）、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員、消防警察人員：中華民國憲法#140833(40題)

115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政：移民執法概要與刑事法概要（包括刑法概要與刑事訴訟法概要）#140832(27題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政資訊組：資通訊及網路安全#140831(4題)

939. 機關辦理採購之議價程序，因涉及採購契約價金及履約內容之議定，爰以廠商到場為必要。(A)O(B)X

938. 機關具時效性之案件，如有必要於預算審議通過後立即執行者，尚難以爭取時效為由，先行辦理招標作業。(A)O(B)X

937. 機關具時效性之案件，如有必要於預算審議通過後立即執行者，為爭取時效，得先行辦理招標作業，並於招標文件載明預算未完成立法程序前，得先辦理保留決標，俟預算通過後始決標生效。(A)O(B)X

(二) 若期望第二桿末端能夠抬起 10 kg 的重物，試問 M₁ 及 M₂ 至少需要多少扭矩？（10 分）

(一) 試問此 M₁ 及 M₂ 分別轉到幾度（相對於 x 軸 -90 到 90 度之間）時，兩桿的重量對於馬達的負載最大？最大負載分別是多少？（15 分）

四、有一於 x-y 平面上運動的兩桿機械臂，從座標系原點 O 至平面上一點 A 為第一桿，從 A 到另一點 B 為第二桿，在 O 及 A 處分別有兩個馬達（簡稱為 M₁ 及 M₂），第一跟第二桿的長度分別為 70 cm、40 cm，兩桿的截面積同為 20 cm²、材料密度皆為 10 g/cm³，-y 為重力加速度的方向。僅考慮機械桿的重量，不需要考慮馬達重量。假設馬達能量轉換效率為 100%。作答時需要明確標示答案及其單位。

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

不偏估計式、偏誤、變異數、均方差、相對有效性

課程：抽樣方法
章節：簡單隨機抽樣法

相依母體的比例問題

課程：抽樣方法
章節：簡單隨機抽樣法

抽後放回和抽後不放回的比較

課程：抽樣方法
章節：簡單隨機抽樣法

91. 何種管路灌溉系統，無豎槽之設置？ (A)開放式管路灌溉系統 (B)封閉式管路灌溉系統 (C)半封閉式管路灌溉系統 (D)半開放式管路灌溉系統 。

48. 機器學習中的「強化學習(Reinforcement Learning)」強調Agent透過與環境互動獲得的獎勵或懲罰(Reward/Penalty)來修正行為策 略，以追求長期利益最大化。這種「後果決定行為頻率」的運算邏輯，最符合下列哪一項心理學機制？ (A)Pavlov的信號替代：強調刺激與刺激間的預測關係 (B)Thorndike的效果律：強調反應後的滿意效果能加強刺激與反應間聯結 (C)Tolman的潛在學習：強調在無顯著強化下建立的認知地圖 (D)Bandura的替代強化：強調觀察他人行為結果後的模仿意願

49. 孔老師在編製課程時，考量學校與學生所處社區的在地脈絡與城鄉差異，這較屬於何種教育學理的課程思維？ (A)教育人類學的多元文化 (B)教育行政學的政策組織 (C)教育哲學的批判與美學 (D)教育心理學的情意態度

47. According to the principles of Task-Based Language Teaching (TBLT), which of the following classroom activities would NOT be classified as an authentic “task”? (A) Students take turns reading a dialogue aloud from the textbook and underline past tense verbs. (B) Students read a restaurant menu and role-play ordering a meal based on specific conditions. (C) Students work in pairs to look at two different pictures and find ten differences in the pictures. (D) Students collaborate in small groups to design a three-day travel itinerary for a school trip within a fixed budget.

48. During a speaking activity, a junior high student becomes visibly frustrated and shuts down after making a pronunciation error that causes peers to chuckle. A teacher utilizing Social-Emotional Learning (SEL) principles would use this moment primarily to ______. (A) force the embarrassed student to repeat the word correctly to demonstrate resilience (B) instruct the student to go to the hallway so the rest of the class can finish the lesson without interruption (C) validate the student’s frustration and lead a classroom discussion on empathy and supportive peer communication (D) ignore the incident entirely to avoid drawing further embarrassment to the student and moving quickly to the next .. student

49. Why is the integration of “multimodal teaching” critical for learners in the English as a Foreign Language (EFL) classroom? (A) It provides varied contextual scaffolds that lower cognitive loads and so help language learners. (B) It ensures students spend the majority of classroom time interacting with electronic devices. (C) It allows teachers to use digital media and reduce the amount of required lesson planning time. (D) It follows the strict “learning styles” theory so visual, auditory, and kinesthetic learners are taught completely .. separately.