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民法及強制執行法
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最新試卷
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_行政管理研究所:警察人力資源管理#139825(4題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_行政管理研究所:公共政策#139822(6題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_公共安全研究所:情報學#139821(4題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_公共安全研究所:政治學#139820(4題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_公共安全研究所:中國大陸與兩岸關係#139819(4題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:汽車科#139809(50題)
【已刪除】115年 - 115 公立高級中等學校_教師甄試試題:商業經營科(重複)#139803(33題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_犯罪防治研究所:社會學#139800(6題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_犯罪防治研究所:刑事政策#139799(6題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_犯罪防治研究所:犯罪學#139798(4題)
最新試題
939. 機關辦理採購之議價程序,因涉及採購契約價金及履約內容之議定,爰以廠商到場為必要。(A)O(B)X
938. 機關具時效性之案件,如有必要於預算審議通過後立即執行者,尚難以爭取時效為由,先行辦理招標作業。(A)O(B)X
937. 機關具時效性之案件,如有必要於預算審議通過後立即執行者,為爭取時效,得先行辦理招標作業,並於招標文件載明預算未完成立法程序前,得先辦理保留決標,俟預算通過後始決標生效。(A)O(B)X
最新申論題
(二) 若期望第二桿末端能夠抬起 10 kg 的重物,試問 M₁ 及 M₂ 至少需要多少扭矩?(10 分)
(一) 試問此 M₁ 及 M₂ 分別轉到幾度(相對於 x 軸 -90 到 90 度之間)時,兩桿的重量對於馬達的負載最大?最大負載分別是多少?(15 分)
四、有一於 x-y 平面上運動的兩桿機械臂,從座標系原點 O 至平面上一點 A 為第一桿,從 A 到另一點 B 為第二桿,在 O 及 A 處分別有兩個馬達(簡稱為 M₁ 及 M₂),第一跟第二桿的長度分別為 70 cm、40 cm,兩桿的截面積同為 20 cm²、材料密度皆為 10 g/cm³,-y 為重力加速度的方向。僅考慮機械桿的重量,不需要考慮馬達重量。假設馬達能量轉換效率為 100%。作答時需要明確標示答案及其單位。
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矮袋鼠(114-2已上榜!)
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考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含操作治療學』,限時詳解卡解鎖筆記!...
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本課程為錄製影片,簡介基礎人工智慧 (AI) 概念,可作為資訊管理類考試之暖身,或是單純用於進修。
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L4:I Want to Be a YouTuber
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國二上英文課程(八年級)-康軒版
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最新討論
17.牛飼糧缺乏纖維質時,其瘤胃運動次數會有下列何項變化? (A)增加 (B)減少 (C)不變 (D)消失
24.一位在陽明山開心農場工作的48歲男性員工,早上8點上班後,卻在12點被送入臺大醫院急診室,臨床表現症 狀為神態激動、步履不穩、吞嚥困難、講話含糊不清、視力模糊、淚眼汪汪。下列敘述何者正確? (A)症狀應為活化體內交感神經系統的作用 (B)該病患疑似為有機磷類農藥中毒 (C)可以使用膽鹼酯酶抑制劑治療 (D)可以給與膽鹼受體致效劑治療
40. 老師教導小威A > B > C,小威可推導C < B < A。根據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論,小威表現出下列哪一種思考特徵? (A)遞移思考 (B)可逆性思考 (C)推論的實在 (D)具序列的觀念
36 The team members worked together to________ their efforts, each contributing their skills and expertise to achieve a common goal efficiently and effectively. (A) diminish (B) divide (C) condense (D) coordinate
37 The old man is as________ as a mule; he never listens to others’ opinions.(A) approximate (B) intimate (C) passionate (D) obstinate
38 My three-year old niece________ showed off the birthday present that she liked very much.(A) gleefully (B) miserably (C) pathetically (D) fluently